职业中学语文《我愿意是急流》课件.pptVIP

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2017-09-09 发布于天津
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职业中学语文《我愿意是急流》课件

* * * 裴多菲出生、社会最底层、匈牙利奥赛德求学、《告别》尤丽娅、《致尤丽娅》、结婚、《自由与爱情》发表《酒徒》、开始写作生涯编辑、《诗集》、《爱情的珍珠》、地位、革命活动战死、《恐怖的时刻》民族矛盾、《民族之歌》、战争、106首抒情诗 1823年 1835年 1842年 1844年 1846年 1848年 1849年匈牙利 ?诗中意象有哪些？可概括为几类？分别有什么特征？ ?只要一组意象就能表达诗人对爱情的态度，为什么诗人还要选择这么多意象？对主旨的表达有什么作用？诗中意象有哪些？可概括为几类？分别有什么特征？急流荒林废墟草屋云朵小鱼小鸟常春藤火焰夕阳 “我” 爱人艰辛悠闲危险愉快毁灭美丽苦楚温暖孤独明亮爱阔大、粗犷男性阳刚之气壮美娇小、细腻女性的柔媚秀美只要一组意象就能表达诗人对爱情的态度，为什么诗人还要选择这么多意象？对主旨的表达有什么作用？（1）诗中作为比喻的自然现象包罗万象，丰富多彩。上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。这不仅展现出诗人自由、开朗、奔放的襟怀，也将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。（2）衬托出诗人高尚的情操，感人至深。舒婷的《致橡树》和本诗的爱情观有何不同？男性视觉女性视觉热恋时期时代更替对爱情的无私奉献、无怨无悔、倾慕依恋相互依存、同甘共苦、平等独立、既尊重对方存在又珍视自身价值《我愿意是急流》认识时代爱情观《致橡树》推荐自己喜欢的关于爱情的电影，并说出推荐的理由。 * * * *