3、草原即景第一课时.ppt

结合语境，理解词义 广阔，宽广。 发出高而长的声音。 指船上挂帆的杆子。 尊敬仰慕。 奇特而美丽。 模模糊糊，不真切。 形容自由自在，无拘无束。 嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命喊叫、呼号。 3、草原即景 教学目标 1、自主阅读课文，学习生字，新词。 2、了解课文大意，理清文章脉络。 3、初步感受草原的特点。 导学提纲一 听读课文，勾画出生字新词，并读一读。 袤 竭 梗 桅 黝 屿 驯 逍 mào jié gěng wéi yǒu yǔ xùn xiāo 广袤： 呼啸： 桅杆： 敬慕： 奇丽： 影影绰绰： 逍遥自在： 声嘶力竭： 导学提纲二 大声的自由朗读课文，思考每段写些什么？并试着给课文划分段落层次。 四部分： 第一部分（第一自然段）：塔木钦草原给“我”的印象。 第二部分（第二自然段）：写草原上牧民在马背上的雄 姿让“我”心生敬意。 第三部分（第三自然段）：介绍塔木钦草原过去为什么 被称作“旱海”。 第四部分（第4-7自然段）：写草原上的云彩变化无穷。 导学提纲三 1、自由朗读第1自然段，勾画出比喻句，体会其作用。 2、塔木钦草原给作者留下怎样的感慨？ 3、是怎样的一种景象让作者有了如此的感慨呢？ “没有缝隙”“寂静”“广袤”这些词让我们知道了塔木钦草原像海一样辽阔的特点。 给下列带点的字选择正确的读音，并打上“√”。 广袤（mǎo mào）草梗（gēng gěng）穗头（huì suì）竭力（jié jí）桅杆（gān gǎn）画卷（juǎn juàn） 辨字组词。 聚（ ）梗（ ）驯（ ） 桅（ ） 骤（ ）硬（ ）训（ ） 诡（ ） 与（ ）裹（ ）籍（ ） 逍（ ） 屿（ ）袤（ ）篝（ ） 道（ ） 联系课文内容，解释下列词语。 畏途：—————————————— 广袤：—————————————— 声嘶力竭：———————————— 照样子，写词语。 黑黝黝——，————，—————— 津津有味————，————，——— 影影绰绰————，————，———