赤壁赋(课时练).pptVIP

苏轼， 是您漫步原野，唱出“一蓑烟雨任平生”的旷达； 是您感喟时局，吼出“会挽雕弓如满月”的赤诚； 是您思念亡妻，哭出“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”的凄凉； 是您嗟叹世道，吟出“人皆养子望聪明，我被聪明误一生”的无赖。 赤壁赋（课时练） 1.C A.浩浩乎如冯虚御风 “冯”通“凭” B.悟言一室之内 “悟”通“晤” C.而卒莫消长也 D.张良出，要项伯 “要”通“邀” 2.D D.知不可乎骤得 骤： 数得，屡次（得到） 突然，轻易（得到） 一下子 3.D ① 表被动 。引出动作的主动者 ②介词，表对象，给。 其他项都解释为介词“在” 4.B A.“徘徊”，古义是“明月暂留” 今义是“在一个地方来回地走” B.“遨游”，古今义都是“漫游、游历” C.“茫然”，古义是“旷远的样子” 今义是“完全不知道的样子或失意的样子” D.“美人”，古义是“内心所思慕的人，有隐喻君王或美好理想的意思” 今义是“美貌的女子” 5.B 解析：⑴⑻⑼均为名词作动词，分别译为“朗诵”“向东航行”“打鱼砍柴” ⑵⑹⑺均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样……”“向西”“向东” ⑶为形容词作名词，译为“月光下的清波” ⑷⑸均为使动用法，译为“使……舞”“使……哭” ⑽为意动用法，译为“以为伴侣”“以为朋友” ⑾⑿为形容词作动词，分别译为“变白”“哀叹” 6.A ⑴⑹判断句 ⑵⑸状语后置句 ⑶宾语前置句 ⑷定语后置句 ⑺被动句 7.D D项，尾段写客听了作者的一番话后，转悲为喜，开怀畅饮，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”，照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界。 8.（1）浩浩然仿佛要凌空乘风飞去，却不知道到什么地方才能停止。 （2）战船首尾相接千里，旌旗遮蔽天空，（他）面对长江酌酒，横握着长矛吟诗，本是一位盖世的英雄。 ⑶大家相互枕着垫着睡在船上，不知不觉，东方已经露出白色。 9.B B项，“履”名词作动词，攀登。 10.A A项，连词，表顺承 连词，表转折，但是。 B项，副词，正好，恰好。 C项，连词，表目的，来。 D项，结构助词，的。 11.C ①句是描写黄泥坂的景色 ⑤句是侧面描写 12.D D项，表达了出世与入世问题上的矛盾心态。 13. ⑴这时，霜露已经降下，树叶全部脱落。 ⑵有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们这么度过呢？ ⑶回到江边登上船，把船划到江心，任凭它漂流到哪里，就在哪里休息。 14. 儒、道、佛各个方面曾经影响过苏轼，所以他的生活与创造充满了矛盾，思想比较复杂。 15 ⑴他热心奖掖后进，培植了不少人才。 ⑵苏轼的作品对后世影响很大。 16. 基于好奇心和逆反心理而长生与预期恰好相反的心理效应。 李白，你意气风发，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，道出你的雄心壮志； 你才情四射，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，道出你的媚俗迎逢; 你洞察世相，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，道出你的傲岸自负； 你的困顿失意，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，道出你的悲愤苦闷； 你的魂牵梦绕，“游云游子意，落日故人情”,道出你的乡愁客怨。 * *