产业转移教学目标课件.pptVIP

人教版高中地理必修3第五章; ;一、说教学依据; 本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响；本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。教材将产业转移单列一章安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。 本节内容具有很强的综合性，涉及到的知识面比较广，对学生来说具有一定的学习难度。如要降低难度，就必须通过补充现实素材，设置问题情景，逐步突破。;【学情分析】;;【教学目标】;【教学目标】;【教学重点】;二、说教法学法;【教学方法】 ; 本节课立足于学生活动和案例分析，着重培养学生的实践能力和团队合作精神，增强学生的学习主动性，并提高学习效率，主要采用分组讨论法、读图分析法、对比分析法。 通过对实例材料的思考、探究、讨论与合作分析，使学生确实感受和构建知识规律。 ;三、说教学过程;【教学过程】;（1）展示社会调查结果;孝感进驻产业;2.师生互动，探索新知;(2)结合案例，区别分类;思考：以上三家企业属于区域产业转移还是国际产业转移？;2.师生互动，探索新知;2.师生互动，探索新知; 补充表格，突破难点;2.师生互动，探索新知;2.师生互动，探索新知;［探究］孝感市政府为何要花大力气提高服务质量，培训职工？;1、出口加工区的生产有什么特点？ 2、孝感要吸引国际产业转移，应该做哪些工作？ ;(4)巧设案例，递进突破;(4)巧设案例，递进突破;(4)巧设案例，递进突破;后置案例，递进启发;【板书设计】;4.课堂练习，巩固提高;【作业】 结合调查及所学，对孝感市产业结构的调整和承接产业转移提出建议。将班级汇总的结果，以调查报告的形式，递交给市政府，为孝感承接产业转移献言献策。;【教学反思】; 本课的素材从生活实际出发，通过创设问题情境，设置分层次的材料，引发学生质疑和讨论，使不同层次的学生均能参与整个教学过程，并各有收获，取得个性化的发展。本课采用递进式启发教学的形式，来深入浅出??归纳出影响产业转移的主要因素，从而降低了学习的难度，增加了学生学习的信心。 材料的逐层呈现，使学生深入感受经济全球化的冲击与挑战，实现情感态度价值观的升华。教学实践表明，这一环节，学生的表述和教师预设出入较大，教师需要不断引导，实施有一定难度。今后进一步加强培养学生提取信息能力，和准确的表述能力。;敬请各位评委批评指正！谢谢！