my《秋兴八首(其一)》.ppt

问题：尾联诗人将关注点转移到生活中来，写千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意何在？ 捣衣声，指古时候人们在做衣服的时候先把衣料在捣衣石上捣软。 每到秋天，家人，一般是妻子或者母亲，要为远方的游子或征人制作寒衣，因此如果说落叶是自然界秋天的标志的话，捣衣声是人间的秋声。这里诗人旅居外地，听到这声音怎能不起孤苦无依的羁旅伤感之情。 尾联：蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣衣声中， 含蓄蕴藉，韵味绵长。 小结 这是一篇随物兴感、触景生情之作。 诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国家前途未卜的担忧。 诗人不仅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋，充溢着苍凉的身世之感和家国之秋。 秋兴八首（其一） 杜 甫 学习目标 1 . 掌握借景抒情的写作手法，学会鉴赏诗歌。 2 .从意象、炼字、艺术手法、感情方面赏析诗歌。 3 .理解诗歌主旨，感受诗歌的深沉感情。 秋兴八首（其一） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 律诗 律诗分为五言和七言，依次称首联、颔联、颈联、尾联。 每联两句，上句称出句，下句称对句。 中间两联须对仗。 有严格的声律要求：第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押）通常押平声韵，一韵到底。 登高 朗读指导: 节奏： 七律一般二四六分明（平仄），（节拍）为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化，为“二二一二” 《秋兴八首（其一）》 杜甫 diāo wū sēn 玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。 yīn 江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。 jì xīn 丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。 cuī zhēn 寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。 诗歌鉴赏之“四抓”“三么”： 一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感… 二、抓作者：知人论世 三、抓诗句：（三么：写了什么？表达了什么？怎么写？ ）意象/意境、情感、技巧…… 四、抓注释：①难理解的词语；②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、情感 ……）。 一、抓题目 “秋兴”：借秋天之景抒发内心的情感，即因秋感兴（触景生情）。 二、抓作者（知人论世） 杜甫，字子美，自号少陵野老，世称杜少陵、杜工部，我国唐代伟大的现实主义诗人。其人有“诗圣”之誉，其诗有“诗史”之称，诗歌风格以沉郁顿挫为主。 杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期。公元759年，杜甫为避“安史之乱（755--762）” ，携妻儿入川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是伴同家族，离开成都，乘舟沿江东下，先是寓居夔州，在夔州（今四川奉节）住了两年左右的时间，后转徙于湘鄂之间。公元770年冬，死在由长沙到岳阳的一条破船上。 创作背景 这首诗歌写于公元766年，是他流寓夔州时写下的一组诗，共有八首。在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰《秋兴》。 安史之乱虽然结束，但是唐朝已陷入混乱当中，但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险，另外，唐朝与吐蕃在剑南川西的战争也接连不断，《秋兴八首》就是在这样国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景写成的。 三、抓诗句及注释（“三么”） （一）写了什么？ 1、读懂诗句的意思 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森. 清冷的白霜打落了枫树叶，巫山巫峡上景象萧瑟阴森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 巫峡江中的波浪汹涌，接连天际，山上雾霭阴沉接地。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 丛菊已开两度令人回忆往昔而潸然泪下，一叶孤舟系在江岸，像系着我思念故园之情。 深秋季