农村中学女子足球队组建及训练策略.docVIP

农村中学女子足球队组建及训练策略中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）03-000-01 摘 要 资中县第一中学承训四川省十二运会女子足球甲组的任务，为了加强对我校女子足球的训练与管理，本文旨在通过农村中学女子足球队的选材、训练、管理进行探讨，抛砖引玉与广大同行进行学习、交流，力求对农村中学开展女子足球运动有所启迪。 关键词 农村中学习 女子足球队 组建与训练 策略 一、资中县第一中学女子足球队现状分析。 2007年4月，我校安排教练在全县范围选材组建女子足球甲组，于是在各中心学校选了几名队员，其他都是本校初一和初二的学生，总共22名队员，算是把队伍拉起来了。 由于组队时间晚，训练时间太短，2008年在泸州、2009年在宜宾的年度比赛以及2010年的四川省第十一届运动会，我们的甲组均获得第八名，未能完成内江市体育局下达的第七名的目标任务。2009年12月，十二届运动会周期开始了，由于省上关于年龄问题，我队坚持训练的学生基本上就是6—8人。直到2011年3月，年龄问题得到确定，我校在上届省运会获得冠军的乙组队员中，选了8名队员，使得我队实力得到实质性增强。2011年4月我校女子足球队参加内江市第五届运动会足球比赛获得冠军，比赛结束后，2011。8，2011年在四川省江油中学举行的四川省青少年女子足球锦标赛。这次比赛，尽管只有8支球队参加比赛，也只取得了第六名的成绩，但是从几场比赛的效果看以及整个球队的状况，有许多地方表现出来都比上一届出色。对完成市体育局的目标任务充满信心。 二、资中县第一中学女子足球队训练与管理。 为了更好的完成市体育局的目标任务，使这支足球队有更好的发展，让我校女足主要从以下几个方面进行管理： （一）加强球队管理 狠抓队伍的管理，加强队风建设很重要。一支球队没有严格的纪律约束，没有团结向上的追求，没有顽强的拼搏精神，是没有战斗力的。训练与管理实践中我要求运动员在训练过程中保质保量的完成教练员布置的任务，要发扬拼命三郎“打不赢也要打”的拼命精神。要求队员间要团结，不准拉小集体，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，队员间有矛盾积极向教练反应，由教练来妥善处理；要求每名队员都要文明语言，不说脏话、粗话、野话；要求每名队员要尊重队友、尊重对手、尊重裁判，礼貌待人，遇到领导或教练到队巡视，要主动起立，向领导和教练问好；要求队员要热爱学习，上课认真听讲，认真完成作业，做到学习、训练两不误，即使是出去参加比赛也要带上课本和作业本，利用休息时间进行复习、预习和完成作业。 （二）明确训练目标 足球队的训练目标要明确，我们在制定目标的时候采取循序渐进的原则。2011年参加省青少年足球锦标赛的目标是每场必输的比赛做到输得不难看，有可能赢的比赛，力争取得胜利，品尝胜球的滋味，不管2011年最后的名次如何，以此为基础，在2012年、2013年年度锦标赛以及2014年的大赛上力争提升1-2个名次或保住前一年的成绩，在后三次的比赛中，有那么1-2次有所突破，那么完成总的目标任务应该不成问题。2011年8月在四川省江油中学，该支球队18名运动员参加了第一次四川省青少年女子足球锦标赛，虽然最后参加比赛的只有8支球队，也只取得第六名 但让运动员和教练员都看到了希望，训练的积极性大增，劲头十足。又经过一年的训练，2012年8月，该队伍在南充西充中学第二次参加了四川省青少年女子足球锦标赛，仍然获得第六名，10月在四川省绵阳中学，参加了四川省五人制女子足球比赛，获得第五名。这样的结果使教练感到欣慰，让学生看到希望，感觉到越训练越有劲头，对完成上级下达的目标任务充满信心。 （三）保证队伍稳定 队伍的稳定很关键，上一支球队，组队人数比这次要好，但是队员经过1-2次年度比赛，成绩不怎么理想，感觉再训练下去，发展前途不大。就选择离开球队去读职高或者中专技校，更有甚者干脆外出打工。致使2010年正式比赛前夕，坚持训练的队员仅仅12人，导致队伍比赛成绩不理想。要保住这些队员不流失，这就要我们的教练对运动员一定要倍加关爱，像她们的父母一样去关心、爱护，处处为她们着想，建立浓厚的师生感情，经常给她们谈心，交流感情，为她们的成长出谋划策，给她们指明奋斗的方向。还有就是力争比赛成绩一步一个台阶，每年都有一部分队员批准为国家二级运动员，为她们今后升学创造条件，让队员觉得继续训练大有发展前途。从队员所属年级段来看，现在对初二、初三的学生应该时刻注意她们的思想、情绪的变化，因为她们在这个比赛周期里，要经过初中毕业的环节，要对她们早作安排，学校高中招生一开始，就要给她们把名报了，以稳定她们的情绪，做到防范于未然。 （四）落实奖励制度 比赛要调动运动