基于5S现场管理法高职院校学生工作模式应用及探究.docVIP

基于5S现场管理法高职院校学生工作模式应用及探究摘 要： 5S现场管理法是一种提高工作效率和稳定工作质量行之有效的方法之一。高职院校如何在错综复杂的学生事务管理中引入发展，切合实际地推广应用，从而产生实际的工作效益，是非常值得探讨的内容。 关键词： 5S现场管理法 高职院校学生工作模式 应用 一、5S现场管理法的概述 5S现场管理法又被称为“五常法则”或“五常法”，即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）。这种方法广泛应用于工商企业管理界推行全面质量管理。它对制造型企业、服务型行业等提高现场环境的质量和开展相应的员工的思维方法活动有实效。 5S对于塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等有巨大作用，是世界上许多著名企业提高品质、塑造品牌的管理利器。5S现场管理法是一种提高工作效率和稳定工作质量行之有效的方法之一。高职院校如何在错综复杂的学生管理中引入发展，切合实际地推广应用，从而产生实际的工作效益，是非常值得探讨的内容。本文结合多年的工作经验，从现场管理的角度抛砖引玉。 二、齐抓共管严纪律，落实责任保安全 “安全无小事”，在长期的学生管理工作中，要把学生的安全工作当做头等大事来抓。工作的指导思想是：学生工作无论做得多么出色，多姿多彩，都是学生安全出问题，就会有污点、有疮疤，一切无从谈起。所以，学生工作人员在思想上、具体行动中和日常的师生交流细节里，无处不把安全贯穿其中，防患于未然，措施得力，确保未发生重大的安全事故。 1.确保在校生安全稳定。举办召开主题班会。期初、期末、节假日前后，每月一次的主题班会，都会不厌其烦地捎上“安全”话题。举行安全教育进公寓。通过宣传板报、宣传手册、宣传单、走访宿舍等方式，深入学生宿舍；宿舍长“包产到户”，对全宿舍人员起到提醒、监控、报告职能。举行安全管理进课堂。推行学生管理和任课教师联动机制，任课教师发现学生状况，报告辅导员/班主任。任课教师也在课堂上时时刻刻提醒学生注意安全。 2.加强对毕业班非在校生的监控。实行月报制度。把毕业班学生安全管理工作融入学生实习、就业指导等工作中。实行班级学生每月工作状况上报制度，每月1-10日为学生自动上报时间，逾期不报者再和家长、同学跟踪联系，确保无一遗漏，万无一失。实行“辅导员/班主任——班长——原宿舍长”汇报制度，每个宿舍的宿舍长负责原来成员的联系工作。宿舍成员之间是有感情纽带的，这样开展工作既减少辅导员/班主任的工作量，又减少管理的层级，信息渠道“短平快”。 3.多渠道保持与学生联系。细节决定成败，提醒学生注意生活、工作安全细节。比如与学校老师、班主任、家人、朋友紧密保持联系，确保手机畅通，如更新了联系方式，一定及时告知班主任。在寻找工作的过程中注意做好各类传销等活动的分辨，做好各种防范措施。外出到陌生地方时，一定要事先告知家长或老师、同学朋友你的去向。比如要注意安全和饮食卫生；要增强防范和自我保护意识，防止意外事故发生。注意交通安全，乘车要按秩序上下，不拥挤、不争抢；并注意个人财产和人身安全；在马路上步行要走人行道，横过马路要走斑马线，并在确保安全的情况下通行；不在马路上嬉戏打闹；不得攀爬、破坏交通设施。尽量避免晚归，如需晚归，要结伴而行。与同学友好相处，避免激烈的言语或肢体冲突。 客观看待及理智处理感情问题。不参与打架斗殴、酗酒滋事、赌博等违法违纪活动。再比如遇到问题或困难，及时向家长及班主任反映。春节回家的旅途中注意春运交通安全，尽量结伴出行。各位班干及宿舍长要关心班级同学和同宿舍同学，协助班主任做好管理工作。 三、创新工作机制，提高就业质量 面对越来越依然严峻的高职院校毕业生就业形势，学生工作要适应形势，创新机制，确保学生就业率和就业质量的稳步提高。 1.以社会需求为导向，加强校企合作，推动教育教学改革。增强就业全程化指导教育实效性，举办多种形式的就业、创业主题活动，提高学生的综合素质和求职技巧，大力支持毕业生自主创业，引导毕业生面向基层和艰苦边远地区就业。积极开展与政府公共就业人才服务机构、其他就业服务机构和中介服务机构的合作，寻求更多用人单位信息。加大与企业的合作力度，不断巩固并扩展毕业生就业实习基地，积极开展各种形式的“校企合作”活动，切实为毕业生提供更加专业的见习场所和实践服务。 2.搭建用人单位和毕业生双向选择的平台。积极组织学生参加各类校园招聘会和网上招聘活动，开展“企业进校园”为主题的企业推广活动，为毕业生提供方便、快捷、直接、有效就业信息服务，为用人单位和毕业生搭建双向选择的平台。完善困难毕业生就业帮扶机制，加强心理辅导