如何在初中政治教学中体现新课改理念.docVIP

如何在初中政治教学中体现新课改理念中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）06-0085-02 新世纪之初，国家在基础教育领域实施了新一轮课程改革。当前新课程改革给初中政治教学提出了许多新的要求：更新教育理念，突出学生的主体地位；以政治课程标准为出发点，走出政治教学死记硬背的误区；培养学生的创造精神和创造能力等方面，已成为新时期政治教学的新任务。 课程改革需要教师积极主动地参与，并不断更新教育理念，改进教学方式，实现教师角色的转换。面对新的政治课程标准和课程理念，作为教改第一线的政治教师如何走进新课程，适应新角色呢？这是我们广大一线教师必须面对的问题。 下面笔者结合自己在政治教学实践中的几点尝试，谈谈粗浅的体会。 一、培养良好的师生情感 苏霍姆林斯基说：“教师应当成为孩子的朋友，深入到他的兴趣中去，与他同欢乐，共忧伤，忘记自己是老师，这样孩子才会向老师敞开心扉。”教师关心爱护学生，学生就喜欢听老师的课，正所谓“亲其师而信其道”。 反之，教师对学生冷漠，师生关系疏远，学习进步也不明显。有的学生甚至对这门功课变得不感兴趣，对这位老师也有抵触情绪。所以，为了更好地激发学生的学习兴趣，我们应培养良好的师生情感。在教学过程中，对学习优者不偏爱，学习差者不歧视，了解学生，理解差生，关心差生，多鼓励，少批评，努力发掘他们的