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战略性新兴产业会计人才培养模式思索一、战略性新兴产业会计人才培养必要性与目标 21世纪以来，在社会进步、经济快速发展和科学技术重大突破的交互作用下，全球化、科技化的经济体层出不穷，全球产业链形成，战略性新兴产业正在成为各国的主导产业。2010年国务院发布《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，提出发展新能源等七大战略性新兴产业的目标与要求，并于2012年通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》。我国七大战略性新兴产业，节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造产业将成为中国国民经济的支柱产业，新能源、新材料、新能源汽车产业将成为国民经济的先导产业。加快培育和发展战略性新兴产业，对推进产业结构升级和经济发展方式转变，提升我国自主创新能力和国际竞争力，促进经济社会可持续发展具有重要意义。会计人才是战略性新兴产业组织中不可或缺的资源，作为高等学校，应主动适应经济发展方式的转变和经济结构的调整，培养面向战略性新兴产业高素质会计专门人才。 （一）战略性新兴产业会计人才培养必要性 会计是国际通用的商业语言，会计学专业为各类组织培养必需的财务人才，专业性和应用性较强。目前国内许多高等院校都开设了这一专业，培养出大量的财务人员。然而，大多数院校的专业培养方式缺乏产业或行业针对性，导致人才同质性高，全国范围内一般性的同质性的会计从业人员供大于求，而适应电子通讯、土木建筑、交通运输等战略性新兴产业发展的财务管理与会计专业人才却供不应求。目前的会计学专业培养体系尚未与战略性新兴行业接轨，按现行模式培养的会计人才其知识结构与能力体系难以把握新兴产业的发展机遇，在企业决策制定、投融资运作等方面缺乏知识支撑，在运用政府对新兴行业扶持政策时不甚灵活，在进行会计核算与管理时难以跳出当前基于工业化背景的准则体系与管理惯例。当前战略性新兴产业因物资资源消耗少、成长潜力大、综合效益好，已成为我国产业升级的重大战略选择，是我国未来经济发展的重要支柱。如江苏省就已发布了《江苏省“十二五”培育和发展战略性新兴产业规划》，确定了新能源、新材料、生物技术和新医药等十大战略性新兴产业，“十二五”期间重点发展的十大战略性新兴产业将成为引领江苏省国民经济发展的先导产业和支柱产业。会计人才作为新兴产业组织中不可或缺的人才资源，应当不断优化从而更好地为战略新兴产业的发展服务。因此，以服务区域战略性新兴产业为导向，顺应战略性新兴产业的发展，培养适应这些产业发展的会计人才很有必要。 （二）战略性新兴产业会计人才培养目标 国内高等院校纷纷开设会计学专业。经过分析比对，发现国内不同类型高校（如综合型大学、财经类院校、工科类院校等）、不同批次（如985、211、普通高校、独立学院等）、不同培养层次（如大专、本科、硕士、博士等），其专业建设目标具有较强的同质性。一般以培养适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神的高级应用型、复合型管理人才为目标。从横向看，培养目标类同，培养模式相似，致使各类会计人才知识与能力培养边界模糊；从纵向看，会计人员参与企业经营，主要在于数据收集并将其分类比较后转换成有用的会计信息，在信息上升到知识、并用于制定决策方面尚存明显落差。 目前，战略性新兴产业正成为我国的主导产业，随之而来的，必然是企业形态、生产方式、管理模式、任务特点、思维方式等的改变，而按现行模式培养的会计人才其知识结构与能力体系难以满足新兴产业发展的需要。因此，需要对战略性新兴产业的相关企业等用人单位进行实地调查，仔细比较分析相关院校培养目标，保留原有目标优势的基础上，重新认识、准确定义会计人才的知识结构与能力体系，提出新的培养目标为：以马克思主义经济学作为指导思想，以为战略性新兴产业服务为重要目标，利用电子通讯、土木建筑、交通运输等战略新兴产业相关专业的工科资源，主要通过增设战略性新兴产业相关课程、建设具有战略性新兴产业知识的师资队伍等措施培养从事经济理论研究、从事经济运行和发展研究以及从事财务与会计管理工作的既具有财经思维又富于实践能力的高级会计人才。学生毕业后，能胜任在各类企事业单位、会计师事务所、政府机关等部门从事会计、审计实务及财务管理或金融管理等实际工作，特别是在战略性新型行业能发挥更大的优势，是一批能适应电子通讯、土木建筑、交通运输等战略性新兴产业发展的财务管理与会计专业人才，擅长于战略性新兴产业发展相关的财务会计核算、公司理财、管理会计、公司治理与内部控制、审计与监督等工作。 二、战略性新兴产业会计人才培养措施 以服务区域战略性新兴产业为导向，顺应战略性新兴产业的发展，培养适应这些产业发展的会计人才，应细化人才培养目标，据此确定人才培养方案，按知识结构