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相信我们的孩子会越来越懂事越来越优秀 ----------2013级1班期中家长会 济南一中 刘文革 【召开背景】学生从初中升入高中两个半月，期中考试又刚刚结束，家长都迫切地想了解孩子在校期间各方面的表现，因此有必要召开一次使学校与家长平等沟通交流的家长会。 【设计理念】 1.形式上转变：由班主任向家长的通报会变为教师、家长、学生三方共同研讨会；由班主任老师一言堂变为教师、家长、学生共同积极互动活动。 2.内容上转变：由单一的学习情况通报变为全方位、多角度的让家长了解孩子在校的各种表现，让家长对自己的孩子未来充满信心。 3.充分认识家庭教育和影响的重要意义。 【前期准备】 1.期中考试结束后要求学生给家长写一封信（内容包含开学以来自己的表现，本次考试的总结以及想与爸爸妈妈说的话）。 2.通过QQ、电话等现代信息技术与家长及时沟通，了解家长急于想知道的内容，积极准备各项材料。 3.选择学生代表以及发言内容的准备。 4.选择有成功经验的家长代表发言以及内容的沟通。 5．准备多媒体课件。 【预期目标】 1.使家长全方位了解学生在校学习生活，使家长学会理解孩子。 2.解开家长在教育中的困惑，充分认识家庭教育和影响的重要意义 3.加强家校沟通与合作，不断完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，为学生健康成长创造了良好的教育环境，争取更多的家长参与教育教学，分享学生成长的喜悦。 【召开过程】 环节一：考试成绩及学习情况分析 （一）首先由班主任老师介绍家长最关心的学生学习情况：从开学到现在，一共有两次考试——10月的月考、期中段考。通过两次考试，我们看到了孩子们的进步。第一次考试后，很多孩子都找对应科目的老师询问学习方法，包括反思自己的学习方式。学生的上进心很强，也感染了老师。在老师、同学们的共同努力下，我们的成绩比上次月考有了很大的突破。期中考试本班有四位同学王瑞 、刘海培 、刘春麟 、王远豪进入级部前十名，其他同学都有较大的进步，但也有的孩子还没有适应高中的学习生活，分析其原因有如下几点： 1.学生不乏雄心壮志，可惜缺乏恒心 。 2.完成练习不够彻底，求快心理很严重，不求甚解。 3.很少请教老师，学习方法需要改善和调整。 4 .早读氛围不够浓，学生不喜欢大声朗读。（大声朗读对于记忆有很大帮助。） 5.周六、周日的时间未充分利用。（建议学生将锻炼身体和学习时间合理安排。） （二）孟昭中老师就数学学习中遇到的问题向家长进行说明。孟老师分析本班学生数学学习中的问题，并给学生提出以下问题及建议： 数学学习一日三问：听懂了吗？ 记住了吗？会做了吗？ 数学学习的五个好习惯：1、阅读自学的习惯；2、练后反思的习惯；3、及时复习的习惯；4、交流切磋的习惯；5、总结归纳的习惯。 （三）成绩优异的学生介绍学习经验：刘春林、王瑞同学分别介绍自己从进入高中以来学习遇到的困难及如何慢慢地在老师的帮助下适应高中学习生活，考试成绩提高，使学生和家长树立了心，只要坚持努力就能取得好成绩。 环节二：介绍班级管理理念 不同于初中，学生已经从思想能力方面走向成熟，所以在班级管理上，不断给学生更多自主的机会，充分信任他们，对于班干部选举和班级管理的具体措施都让学生自己去把握，在事关班级整体的事务上有班主任加以把握。在班级理念、班级目标、开运动会等事务上，学生都能安排合理，并取得很好的效果。 班长刘睿和团支书张丹旭利用多媒体课件介绍班里学生在校园活动、班团活动中的表现，确保让每个与会的家长都能够看到自己孩子在校生活的影子。学生介绍在校生活的同时教师要及时的进行点评，师生配合，共同谈活动中以及学习生活中的感受。寻找到每个孩子的闪光点，给予学生鼓励性的表彰称号。给家长多方位多角度的展现学生的校园学习生活！使家长充分了解孩子在学校的表现。 环节三 家长与孩子的心灵交流 青春期的孩子不愿与家长交流是令家长头疼的问题，为此我让每位学生给家长写一封信，同时也电话通知家长给孩子写了一封信，在家长会前分别交到对方手上。在此环节请家长和学生分别谈了看过信后的感受，家长都非常的激动，通过孩子的信家长了解孩子内心的苦恼及压力，通过家长的信孩子更加感受父母的爱及鼓励。 学生家长刘海培的妈妈介绍了她如何与孩子交流的方法，家庭教育是教育的第一篇章，很多优秀的孩子的背后都少不了智慧的父母的默默付出，借助家长会这个平台可以推广家庭教育中一些好的做法。 一位家长给女儿的一封信 亲爱的女儿： 你好。今天天气很好，早上六点出门上班的时候感觉有些冷，奇怪怎么这么冷的天气还会有雾。中午时太阳已经非常好了，暖洋洋的。今年冬天挺暖和的，秋老虎的余温使得家里的房子还没等到冷透，就开始供暖了，昨夜我还热的蹬了被子。学校里暖和吗？你打小就很自立，妈相信你可以照顾好自己。 昨晚知道你成绩了，妈一时心疼女儿