体育文化建设_刘鹏ppt - 济南卫生学校.pptVIP

校园体育文化建设 民族传统保健体育作为一门相对独立的体育保健学科，有着深厚的文化沉淀，他的经络理论、精气神论和中医学的基础理论相吻合，他的未病先防先防的观点和预防医学的病因预防、临床前预防相吻合，另外他的锻炼方式和康复医学的临床手段相一致，我们精选其中几种功法进行有目的的推广，是对专业课教学的有益补充和完善，加之护理专业，和医药类专业，学生人数众多，如果能有目的的进行推广，对专业文化特色的形成是很有益处的。 * * 济南护理职业学院 刘 鹏 一、校园文化概述 二、建设特色鲜明的校园体育文化 校园体育文化建设 （一）、校园文化 校园文化是大学教育的必然产物，是一种历久弥新的文化积淀。 它在人的培养过程中所呈现的教育功能、示范功能、凝聚功能、熏陶功能、创造功能等，为学生形成良好的心理品格与正确的价值观奠定了坚实的基础。 校园文化建设反映了学校的综合办学水平，决定着学院自身的改革高度、发展定位和未来走向，是学院创新发展的动力源泉。 让学校更有朝气；让教学更添智慧；让师生更讲道德；让学校更具美感；让教育更富创造；让员工更加和谐。 一、校园文化概述： 校园体育文化建设 （二）、校园文化内容 1、学院精神是学院文化建设的核心 （1）学校标志物（校史、校训、校徽、校园老建筑、校长、校友……）、 （2）校园环境（校容校貌、人文气息、校风） “我们在努力做到使学校的墙壁也说话。” （3）校园文化活动（学术活动、文体活动、道德教育活动、综合活动） 2、制度文化是学院文化建设的保障 组织机构、规章制度、行为规范等 3、物质文化是学院文化建设的基础 教学设施、网络环境、自然环境、景观环境、 精神文化 制度文化 物质文化 德厚 业精 志远 二、建设特色鲜明的校园体育文化 以校园体育精神建设为核心，以制度文化建设作保障，以物质文化建设为基础，把握学院职业特点，继承传统，创新模式，建设特色鲜明地校园体育文化。 “体育是培养健全人格的最好工具” “更高 更快 更强” （一）弘扬体育精神 校园文化的核心是学院精神的打造，校园体育文化的核心是校园体育精神的形成。 团结协作、自强不息 超越自我、追求卓越 是校园体育精神的精髓。它以其特有的魅力与作用对学生的身心健康发展起着强大的潜移默化的影响，更成为校园文化对内、对外展示的窗口。 校园体育文化建设 1、导向功能是校园体育精神的内在动力 校园体育文化的导向功能是把全校的师生员工引导到学校所确定的目标上来。学校提倡什么，鼓励什么，全校成员的注意力就必然转向哪里。 校园体育文化建设 2、凝聚功能是校园体育精神的灵魂 校园体育精神是学校师生共创和认同的价值观念，是学院体育文化的灵魂，它对全体师生具有无形的不可低估的凝聚力和感召力。它能使全体成员团结一致、关心集体、关心学校，从而增强师生的凝聚力和荣誉感。  校园体育文化建设 3、校园体育精神的调适和激励作用 公平、平等的体育竞争精神可以消除人们心理和情绪上的相互摩擦，协调人际关系，使个体的潜能得到进一步的开掘和发挥，形成一种你追我赶的激励环境。 校园体育文化建设 （二）体育制度文化建设 制度文化是一个学校体育意识的体现，具有限制性，强制性、激励性的特点。分为三个方面：学校体育、群众体育、系部体育制度文化建设。 校园体育文化建设 1、学校体育 体育教学 学生体质达标 课外体育活动 运动队训练和各种形式的体育比赛 早操和课间操 对我院学校体育制度建设的四点意见 1、重视体育专选课的建设。 2、将学生体质达标作为学校体育制度建设的重要 内容，发挥体育应有的功能。 3、制定计划、提供保障，促进课外体育活动的开 展。 4、将运动队训练作为一项长期目标贯彻执行。 “达标争优、强健体魄” 校园体育文化建设 2、群众体育制度建设（全院师生） 第一，继承传统，理顺职能，让群众体育百花齐放。 东校的健美操、篮球、排球 西校的趣味比赛、乒乓球 北校的足球、羽毛球 从中职到高职，从分散校区管理到大校区管理，面临着观念和职能的转变，体育文化建设同样也需要转变观念。 校园体育文化建设 第二、让学生社团展示学院体育文化特色 学生体育社团是学校体育与校园文化建设发展的产物,具有鲜明的学校体育特色。 体育社团的主要职责是：宣传和组织学生参加体育运动，增进友谊、增长知识、促进团结，推动学校体育事业的发展 。 校园体育文化建设 对我院体育社团建设的几点意见 1、完善各类规章制度，增强社团发展后劲。 2、理顺组织管理结构，培养社团管理干部。 3、增加投入和支持，促进社团活动开展，鼓励社团参加对外交流。 4、做好指导教师培养 校园体育文化建设 3、建设系部特色体育文化，