为贵——正确处理同学矛盾之道.pptVIP

个案二 早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁同班的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄…… 讨 论: 1、请简要评述个案一薛虎同学的言行。 2、请简要评述个案二罗斯昕、牛靖慕、诸冲及全班同学的言行。 3、同学之间发生矛盾的因素有哪些？ 4、简要分享你处理同学矛盾的好方法？ 个案三 宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十二点半了，宿舍还是闹哄哄的一片，几个同学在肆无忌惮的聊天，吃零食，而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着、、、、、、 个案四 我性格内向不爱说话，班里的同学和宿舍的同学三三两两都形成了既定的交往群体，我总觉得融入不了他们，总觉得和他们找不到共同的话题，甚至感觉他们是在孤立我，我很苦恼、、、、、 个案五 我是一个班干部，老师非常信任我，交代我做好班级工作，我也想尽心尽责地做好，可是总有些同学不理解我的工作，故意刁难我，而且在班里公开向我挑衅，职责我的不是，我真的很烦恼，我该怎么办？我的付出，得到的就是这样的讽刺吗？ 个案六 同住一个宿舍的竺芳和贾芬因一件小事闹翻了脸。不久竺芳就意识到了自己的不是，她很想主动与贾芬和好。可是由于是舍友，她总担心如此做会使自己没面子，在舍友中造成不良的影响。因此，直至毕业，两人也“老死不相往来”，这在竺芳心中，形成一个很大的纠结。 亲爱的同学们，我们每个同学就像五十朵多姿多彩的花朵，平时同学间要学会欣赏、而不是诋毁、学会尊重、而不是轻傲、学会宽容、而不是记恨。如果能做到话，你会发现我们的班级多么和谐美妙，那五十五朵花都会灿烂地绽放。 * * * * * ——共建和谐的人际关系 【班会课目的】 1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养集体观念和大局意识，促进平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。 个案一 薛虎、谭刚、钱军是光明中学高一年级同班同学。有一天，他们班上体育活动课。谭刚和钱军在踢足球，突然，一个足球“嘭”的一声打在薛虎的头上。 接下来会发生什么事呢？ 现在我们该这怎么办呢？ 这时你该怎么办？ 我们可以为他出点注意吗？ 我们该怎么开导她呢？ 同学交往要宽容大度，学会体谅，我们在兴趣、爱好、性格、气质、生活习惯、文化修养等方面都存在差异，与同学朝夕相处，有时看问题的角度不一样，思想水平不一样，会有些行为摩擦和心理冲突，这是就需要我们互相谦让，严于律己，宽以待人，处理问题上，求同存异，这样友好相处就有了根本的保证。 1）冷处理法，谁也不找谁谈， 一直僵持下去； 2）矛盾激化法； 3）谦让或主动与人和好法。 冷处理法 矛盾激化法 谦让或主动与人和好法 a. 同学间的隔阂会越来越深。 b. 同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。 a. 同学间反目成仇闹不团结。 b. 当事人在同学中的印象一落千丈。 a. 维护友谊，加深感情。 b. 相互理解，相互促进。 我们该怎么和同学和好呢？ 如 何 与 同 学 和 好 廉颇负荆请罪——知错就改主动和好，丢面子吗？ 蔺相如忍辱负重——宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？ 自我反思：和同学 闹别扭后自己是怎么解决的？ 谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。 如 何 与 同 学 和 好 把握时机 掌握一些和好的方法 选择时机，掌握方法，发自真心，定能唤回友谊。 参 考 方 法 选准时机，讲究效果 a. 在同学精神愉快时“出击” b. 在同学有“喜事”时“出击” c. 在同学愿和解时“出击” d. 在双方情绪都明显缓解时“出击” 注重礼节，考虑感受 a. 和风细雨，态度真诚 b. 主动认错，求得谅解 c. 语言简洁，力戒繁琐 d. 细心观察 ，注意变化 针对个性，对症下药 a.针对同学的兴趣，＂投其所好＂ b.针对同学的气质，＂有的放矢＂ 选择和好的时机—— a.在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时； c.在集体活动时； d.在对方能够“露脸”时。 运用和好的方法—— a.主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方；