学八年级物理全册《21 动与静》导学案(教.docVIP

《2.1 动与静》导学案（教师版） 姓名 班级 小组 编号 评价 探究点一 机械运动 问题：我们生活在一个运动的世界里，举例说明生活中常见的自然现象与运动的关系。 探究点二 运动的描述 问题：物理学中的“运动”与体育锻炼中的“运动“是否相同？判断是否属于机械运动的关键是什么？ 参照物 问题1：什么叫参照物？ 问题2：怎样判断物体是运动还是静止的？ 探究点四 运动与 静止的相对性 问题：看课本19页“交流与讨论”，小明为什么说花花跑得真快呢？ 当堂检测：(课件展示) （1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以_______为参照物；我们说青山“两岸走”是以_______参照物。 5、甲以乙为参照物是静止的，甲以丙为参照物是运动的， 则乙以丙为参照物应是（ ）A、可能是运动的 B、一定是运动的 C、可能是静止的 D、无法判断 6、据报载，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现飞机玻璃窗边一小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，啊！竟然是一颗子弹，这件事发生的可能性是（ ） A、子弹飞行速度很慢　　　　 B、飞机飞得很快 C、子弹在空中静止　　　　　 D、子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度接近 ＊＊ 教师教学设计 教师姓名 任教班级 学习目标：1.知道参照物和机械运动的概念，深刻理解运动与静止的相对性 2.通过小组讨论合作探究的过程学会判定物体是运动还是静止 3.认识运动是宇宙中的普遍现象，通过体验运动与静止是相对的，建立科学的世界观 重点：物体运动与静止的判断 难点：参照物的理解 预习自测：（课件展示） 【探究课】 1、物理学中所说的机械运动(mechanical motion)是指一个物体相对于另一个物体位置的。??? 这里说的另一个物体，即事先选定的物体，叫做参照物(reference object) “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”??? 疑问：以什么为参照物时，说“竹排”是运动的?又是以什么为参照物时，说“青山”是运动的? 请你将预习中有疑问的问题和未能解决的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 第一节课：教师利用课件多视角向学生展示运动的世界，把本节课所涉及的学生不能从课本上理解的，通过课件解释说明，课件出示目标，指导学生自习，根据学法指导，进行课本勾画，完成本节课的预习，要求学生自习时不能随意做题，一定严格按照学法指导进行标注，教师巡查，小组长按学法指导要求监督检查，时间大约30分钟 教师课件展示学情检测内容，要求学生统一完成，不能讨论、时间到后用小白板展示学情反馈，教师评价分析。根据检测出现的疑惑和预习中出现的问题进行小组合作讨论，解决疑惑、做好展示点评准备。时间10分钟左右。 第二节课：小组长开始分工，展示点评（课件出示展示点评小组和分工），根据小组表现，要进行评价，要有指导拓展补充，实施激励，把握课堂效率。时间约为30 分钟，结束后课件出示当堂检测内容，给学生一定时间，独立完成，然后用提问方式抽检，反馈学情，学生可以用小白板或口头都可以。对于学生理解不好的重难点，教师可以有针对的讲解指导。时间10分钟左右，最后五分钟整理导学案和对本节知识梳理，完成本节课。 附说明： 导学稿上原来的自学检测和当堂检测不在导学稿上出现，都在课件上出现，当堂完成，提高效率。训练案在导学稿后面出现 （2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物，它在河中的倒影是_______；以河岸为参照物，它在河中的倒影是_______。 （4）右图是2009年1月26日我国海军在索马里亚丁湾海域护航的舰队，补给舰正在给驱逐舰补给，说说以补给舰为参照物，驱逐舰是______的；以大海为参照物，驱逐舰是______的；他们运动的速度______，方向_____。 归纳小结： 【训练课】 一、选择题 1、以下是人们描述运动世界的几种方式，其中物理学家用的是（ ） A、语言的韵律和意境 B、形态和色彩 C、旋律和节奏 D、特定的概念、数学工具以及实验方法 2、下列现象中不是机械运动的是（ ） A、深入持久地开展爱国卫生运动 B、流星划破夜空 C、夏威夷群岛每年靠近上海8～10cm D、房屋随地球自转 3、我国古书上记载有“人在大舟中闭牖(牖指门窗),舟行而人不觉动”,这是对运动和静止相对性的生动描述,其中“人不觉动” 选择的参照物是（ ） A、人本身 B、大舟