2012年教代会报告书.docVIP

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2012年教代会报告书

高青县职业中专 二届二次教代会工作报告 各位老师、同志们: 2012年,在县委、县政府和县教育局的正确领导下,全体师生团结协作,全面贯彻落实全国职业教育工作会议及十八大精神,以服务为宗旨,以就业为导向,大力推进素质加技能教育,努力提高教育教学质量,提升职业教育服务水平,加快学校发展步伐,各方面工作取得新的成绩和进展。2012年,学校被授予淄博市文明单位、县教育工作现金单位等荣誉称号,我校教师中有61余人次受到上级部门的表彰奖励。这既是对我校一年来的工作的充分肯定,也是对我们今后工作的极大鞭策。今天召开这次大会,就是要总结经验,查找不足,解决问题,继往开来。现在,我代表学校领导班子向大会作工作报告,请老师们审议。 2012年工作回顾 一、以教学工作为中心,提高教师业务水平,促进学生素质全面发展 1、树立科学的育人理念,提高德育工作实效,促进学校和谐发展 长期以来,我校始终坚持 “以人为本,以德为先”的育人理念,深入进行思想教育工作。党员干部带头坚持学习党在新时期的教育方针政策、管理策略,努力提高管理育人的水平。广大教职工深入开展学习先进的教育理论和职业道德规范,树立了“校兴我荣,校衰我耻”的主人翁意识,增强了职工的责任感和奉献精神。在学生德育工作中,政教处、团委利用典型经验交流、宣传栏、黑板报、校园网等宣传方式,开展爱国教育和集体主义教育,帮助学生树立正确的人生观、道德观、择业观,提高了德育工作的实效。全校上下思想稳定,团结协作,纪律严明,求实创新,为各项工作的顺利进行提供了可靠的思想保证。 为促进师生身体和心理健康发展,学校寓教于乐,加强校园文化建设,在室内外悬挂励志标语,开展丰富多彩的有意义的集体活动。如:毽绳比赛、心理健康讲座、革命传统教育、书法比赛、班级黑板报评比等活动,极大的增强了同学们的集体荣誉感和集体意识,进一步丰富了师生的业余文化生活,增强了教工队伍的凝聚力、向心力,促进了学校和谐发展。 2、以教促教,提高教师业务素质,建设一流师资团队 学校提出以教研促教学,高度重视学校教研活动过的开展。在教研活动中,本着“以教师为主体,以教育教学中学生反馈的具体问题为研究对象”,以抓课题研究为重点,加快我校教研改革的步伐,使教研成为快速提升教师素质的有效途径。制定了学校教研考核办法,成立以校长为首的教研领导小组,定期开展教研活动。本学期共组织了听评课活动、校优质课评选、多媒体课件评选、电子教案评选、教学感悟评选和教学论文评选,通过活动促进了教师的专业化发展,提高了教师的教育教学水平。 教师队伍建设始终是我校工作的一个重点。针对学校实际,我们坚持抓好师德教风建设,倡导“校兴我荣,校衰我耻”的主人翁思想,进一步创设良好的育人环境,培养师生良好的行为习惯。加强“双师型”教师的培养力度,使广大教师根据学校专业结构的变化和知识更新的要求,创造条件成为适应教学、适应社会需求的双师型、学者型教师。学校通过引导、教育、外出学习考察、开展校园活动等形式选派教师参加紧缺学科的培训学习,一方面鼓励广大教师立足岗位积极参加校本培训,开阔了教师的视野,另一方面也增加了学校的凝聚力。本年度学校数次派出教师参加各级各类培训学习。在资金十分困难的情况下,学校自筹资金派出了25名教师参加各类培训学习,有8名教师到企业一线进行实践锻炼,派出李亮老师到广州参加国家级骨干教师培训,王云峰、王延花、李亮等几位老师平别到湖北、济南等地培训并考取了相应地高级证和技师证,进一步充实了我校“双师型”教师队伍。在日常教学工作中还不断开展了学习先进的教学理念活动、进行教学基本功培训活动及开展骨干教师示范课、校级优质课评选、校说课比赛等活动。这些活动的开展,力争为促进学校教师队伍素质的提高提供有力保障。 3、创新管理模式,以活动为载体,健全管理体制,促进教育教学工作规范化 为创设良好的教育教学环境,营造良好的教风学风,我校以活动为载体,一手抓教师的教,一手抓学生的学,努力调动教与学的两个积极性,极大推动了全校教学工作的开展。新学期以来,坚持落实周三年级组和教研组例会制度,开展了教师每人一节公开课活动,为教师展示自我完善自我创造机会、搭建平台,推动了良好教风的形成。在学生学习方面,从落实学习氛围入手,抓课堂管理、课前预习准备、作业规范,突出学生学习兴趣培养及学习能力的提高,在抓好课堂教学、落实统考、单元测试制度的同时,组织学生进行学科竞赛、技能大赛等活动,活跃了学习气氛,激发了学生学习的兴趣,调动了同学们学习的积极性。 为了规范教学工作,促进教学创新,我们重视教学过程管理。坚持教学工作日检查、周汇总、月总结核算与随机抽查相结合,期中评比与学期评比相结合,课堂教学集中评比与随机听课相结合;坚持教学例会制度,经常召开学生座谈会、进行问卷调查,定期召开教学阶段总结研讨会,及时调整教学策略,

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