高三历史试题题型解答技巧与方法.docVIP

2011届高三历史试题题型解答技巧与方法 教师寄语：试题千万套，方法千万种，基础是根本，心理是关键，技巧是捷径，发挥是能力。适合自己的就是最好的！祝同学们快乐复习，轻松考试，取得更好成绩！ ————高三历史组 应对考试须做到 一、考试过程中心态的调整 许多考生考试紧张、焦虑，导致思维不规范，不严谨，不细腻，粗心大意，毛手毛脚。 建议：唯我独尊，充分自信；沉着冷静，适度紧张。 二、用好发卷后的5分钟 试卷发下来后，有同学总是抢着做选择题，这是非常不明智的。 建议：对试卷作整体观察。拿到考卷后5分钟内不允许答题，我们千万不要去抢做选择题，而按要求在规定的地方写好姓名和准考证号、座位号，然后对试卷作整体观察，对全卷有个整体把握，早定作战方案，对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致评估。所有这些做到心中有数，以便制定科学合理的答题策略。 三、答题顺序安排 就目前来讲，高考涉及历史考试的科目有文综考试和历史单科考试，无论是哪一种试题，其排序是先选择题，后非选择题（即材料解析题）；先中国古代史，接着中国近现代史、然后是世界近现代史。那么，怎样安排答题顺序呢？ 建议：选择题按试题顺序做完。非选择题，可按试题顺序从易到难跳着做。 四、时间分配 考试过程中往往有这样的情况：有人过于紧张，盲目抢速度，思维展不开；有人缺乏时间观念，或慢条斯理地答题，或着眼于局部，被某道题缠住无法脱身，或对某道题很有把握，在它上面费了很多心思。 建议：合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。做选择题，一般来说，一个选择题用50秒钟，最多不超过1分钟，不会的选择题也要根据理解和第一感觉选择一个选项，是否更改留等检查时作出决定。做一个非选择题，一般用15-20分钟，所写的答案要点与分值基本相当时，就要停下，做下一题目，等做完后面的题目后，若有时间再补充答案要点。 五、非选择题的组答技巧 从形式上看，答案是条理分明，层次清晰，特别是实行网上阅卷，字一定要写得干净整齐，让评卷老师很快地获得答案要点。 建议：从内容上看，要尽可能多角度多侧面分析问题，多写要点，每个要点要简明扼要，不要太复杂。 六、正确对待难题与易题 所谓难题，往往是不能从材料和设问中获取和解读信息而无多作答。所谓易题，往往是情景材料比较简单，没有阅读障碍。易题容易失分，往往是因为思维不严谨不细腻，或者心态的原因导致解读信息不准确不全面，使条案不全而失分。那么，怎么应对呢？ 建议：严谨细腻，耐心细心，沉着冷静。 七、检查修改 试题做完后进行检查和修改时，总觉得原来有的答案有问题，于是就进行修改，特别是选择题，结果呢？往往是改对的少，改错的多，得不偿失。 建议：先入为主，别轻易改动。检查时，重点检查难题或把握不大的题，但不要轻易改动原来的答案，要尊重原始答案，除非有确切的依据。因为当初做题时，思路清晰，思维活跃，考试的后期大脑开始疲劳，思维也没有先前那样深刻、清晰了。 掌握解题技巧更重要 ——新课程高考历史各题型解题技巧 一、单选题应试策略和技巧 （一）审题方法 能否认真审题，是做好选择题的关键。其具体要求是： 第一，明确题目结构。要仔细推敲题干，搞清题干中答题项、主干语和条件限定语。答题项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项论述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。 第二，搞清时空范围。根据限定语，特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。 第三，搞清基本题型。选择题也有自身特点，根据其特点，明确题目的基本类型，再结合平时的学习和掌握，根据各题型的答题方法进行“对号入座”的思考和把握。 第四，推敲备选项。对备选项要认真推敲。近年来，备选项的干扰性日益增强，需认真分析。通过比较，掌握知识之间的区别，明确选项与题干的关系。 （二）解题方法 1．最佳选择题 是单项选择题中的基本题型，特点是选项与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。 2．因果选择题 通常将历史现象中存在的不同因素列出，常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、