高中生物-第一章走近细胞（第1节）同步学案-新人教版必修1.docVIP

第一章　走近细胞第1节　从生物圈到细胞 知识点一、生命活动都离不开细胞 具体表现在以下几个方面： (1)病毒只能营寄生生活，只有在活细胞内才具有生命现象。根据宿主不同，病毒可分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如鸡瘟病毒)、细菌病毒(如噬菌体)。 (2)单细胞生物如草履虫、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌、疟原虫等，一个细胞就是一个完整的个体，能完成相应的各种生命活动，如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。 (3)多细胞生物(如人)，由很多细胞构成，但其生命开始于一个细胞——受精卵，经过细胞分裂和分化，最后发育成成熟个体。在许多分化细胞的密切配合下，生物体能完成一系列复杂的生命活动，如缩手反射、人的生殖和发育等。 总之，从生物的运动、繁殖、生长发育、应激性等方面可以说明生命活动是建立在细胞基础之上的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生命系统的结构层次 概念辨析：种群、群落和生态系统 种群、群落和生态系统所包含的生物范围较难区别，辨析方法可用集合的方式来表示，如下图所示： 知识三、细胞是最基本的生命系统的原因 除病毒等少数种类外，一切生物体均由细胞构成；生命活动离不开细胞；没有细胞就没有完整的生命。 【例1】　关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是(　　) A．草履虫的生命活动离不开细胞 B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 解析　细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫是单细胞生物，生命活动离不开细胞。多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动。病毒不具细胞结构，但是病毒在活细胞中繁殖，所以它的生命活动离不开细胞。 答案　B 病毒不具备细胞结构。病毒是营寄生生活的生物，必须生活在活细胞中，离开活细胞病毒不具有生命现象，所以在普通培养基上不能生活，只有在活的培养基(如鸡胚上)才可繁殖。 【例2】　一棵桑树的结构层次由小到大依次为(　　) 个体 →个体 细胞→组织→器官→系统→个体 细胞→组织→器官→个体 →器官→组织→系统→个体 解析　作为一个具体的生物，并不一定包括生命系统的所有结构层次。不同的生物结构层次都不同。对于植物来说，由不同的器官直接构成了个体。 答案　C生态系统的结构层次 生物个体种群群落生态系统生物圈 1．酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统的哪个层次(　　) 或个体 B．器官 群落 D．个体 答案　A 解析　所有细菌，包括乳酸菌都是单细胞生物，所以一个乳酸菌属于细胞或个体。 2．生命系统最基本、最微小的结构层次是(　　) A．生物有机分子 细胞 C． D．器官 答案　B 解析　细胞是生命活动的结构和功能的基本单位，是代谢与功能的基本单位，是生殖发育、遗传变异的基础，在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。 3. 下列四种生物中，没有细胞结构的是(　　) A．小麦 B．草履虫 C．衣藻 D．乙肝病毒 答案　D 4．生命系统的最宏观和最微观的层次分别是(　　) A．生态系统、个体 B．生物圈、细胞 C．个体、病毒 生态系统、分子和原子 答案　B 5．动物、植物等多种生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动：以细胞代谢为基础的____________________________________；以________________为基础的生长发育；以__________________________________为基础的遗传与变异等等。 答案　生物与环境之间物质和能量的交换　细胞增殖、分化 细胞内基因的传递和变化一、生命活动离不开细胞 1．病毒 病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。(病毒的基本化学组成是核酸和蛋白质，营寄生生活) 2．单细胞生物 例1：草履虫 完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。(如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动) 3．多细胞生物 例2：生殖和发育(桥梁：精子和卵细胞，受精卵发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现) 例3：反射的结构基础(反射需要许多种类的细胞参与) 例4：HIV(HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病)、疟疾、非典感冒等等。 【小结】　细胞(除病毒外)是生命结构和功能的基本单位。一个细胞能完成各种生命活动；多细胞生物是在细胞生命活动的基础上实现各种生命功能的。 二、生命系统的结构层次 1．结构层次(由小到大) 细胞→细胞→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 2．种群、群落、生态系统(区别与联系) 1．对于生命活动离不开细胞的理解，错误的是(　　) A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 B．单细胞生物体具有生命