高考化学一轮复习-4.3硫的氧化物和硫酸随堂演练-新人教版.docVIP

2011届高考化学一轮复习随堂演练硫的氧化物和硫酸1. 下列物质能使品红溶液褪色，且褪色原理基本相同的是(　　) ①活性炭　②氯水　③二氧化硫　④臭氧　⑤过氧化钠 ⑥双氧水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．①②④ B．②③⑤ C．②④⑤⑥ D．③④⑥ 解析：物质的漂白性主要有三种原理：一是由于该物质具有强氧化性，如氯水、臭氧、过氧化钠、过氧化氢等；二是由于物质与有机色素结合成不稳定的无色化合物，如SO2；三是由于物质具有很大的表面积，具有很强的吸附色素的能力，如活性炭。所以选C。 答案：C 2．(2009·广东惠州5月)取某地酸雨水样进行分析，发现其pH随时间变化的关系如右图，pH变化的主要原因是(　　) A．亚硫酸的电离程度增大 B．亚硫酸缓慢被氧化 C．酸雨中的水分被蒸发 D．测定的pH有误差 解析：亚硫酸为弱酸可被空气中的氧气缓慢氧化成强酸硫酸，致使溶液pH减小，选项B正确。 答案：B 3．(2010·试题调研，广东惠州5月)下列制取硫酸铜的实验设计中，能体现“经济、高效、环保”精神的最佳方案是(　　) A．铜与浓硫酸共热 B．用铜片为阳极，石墨为阴极，电解稀硫酸 C．先灼烧废铜屑生成氧化铜，然后再用浓硫酸溶解 D．适当温度下，使铜片在持续通入空气的稀硫酸中溶解 解析：A项有SO2生成；B项耗能较多；C项也耗能过多。 答案：D 4．向50 mL 18 mol/L的H2SO4溶液中加入足量的铜片，加热使之反应。充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．小于0.45 mol B．等于0.45 mol C．在0.45 mol和0.90 mol之间 D．大于0.90 mol 解析：Cu与浓H2SO4在加热时的反应如下： Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋2H2O＋SO2↑ 由上述化学方程式看出，作氧化剂(被还原)的H2SO4的物质的量是参加反应的总H2SO4的物质的量的1/2。且随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐降低，降低到一定程度变为稀硫酸后，不再与铜发生反应。所以，在Cu足量时，被还原的硫酸的物质的量应小于H2SO4总物质的量的1/2，即n(被还原H2SO4)n(总H2SO4)/2。 50 mL 18 mol/L的H2SO4溶液中，n(总H2SO4)＝L×18 mol/L＝0.90 mol，所以，n(被还原H2SO4)n(总H2SO4)/2＝0.45 mol。 答案：A 5．甲、乙、丙三位同学各设计了一个实验，结果各自都认为自己的试样中含有SO。甲的实验为： (1)乙认为甲的实验不严谨，因为试样A中若含有________离子(仅填一种)，也会有此现象。乙的实验为： (2)丙认为乙的实验也不严谨，因为试样B中若含有________离子(仅填一种)，也会有此现象。丙的实验为： 若丙方案合理，则回答： (3)其中试剂Ⅰ是________，现象Ⅰ是________；试剂Ⅱ是________，现象Ⅱ是________(若你认为丙方案不合理，以上四空可以不填)。 解析：甲的实验不能证明SO存在，若有Ag＋也会如此；乙的实验不能排除SO的干扰，若有SO，也会出现此现象；丙的实验中，可先加HCl，试探Ag＋是否存在，还可以消除SO的干扰，如加HCl无白色沉淀，证明无Ag＋，然后再加BaCl2，若有白色沉淀，肯定不是Cl－所为，而是Ba＋所为，而在酸性条件下，Ba2＋只能与SO结合成BaSO4。 答案：①Ag＋　②SO　③盐酸　无明显变化　BaCl2溶液　白色沉淀6. 研究性学习小组进行SO2的制备及性质探究实验。 (1)根据反应Na2SO3(固)＋H2SO4(浓)===Na2SO4＋SO2↑＋H2O，制备SO2气体。 ①用简图(下图)在方框中画出制备并收集SO2的实验装置(含试剂)示意图。 ②实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是________________________________________________________________________。 (2)将SO2气体分别通入下列溶液中： ①品红溶液，现象是________________________； ②溴水溶液，现象是________________________； ③硫化钠溶液，现象是______________________。 (3)有一小组在实验中发现，SO2气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题。请你推测可能的原因并说明相应的验证方法(可以不填满)。 ①原因________________，验证方法__________________________________________。 ②原因__