高考数学总复习-第九单元第三节-圆的方程精品课件-苏教版.pptVIP

第三节 圆的方程 基础梳理 * 1. 圆的标准方程 （1）方程(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)表示圆心为 ,半径为 r 的圆的标准方程. （2）特别地，以原点为圆心，半径为r(r0)的圆的标准方程为 . 2. 圆的一般方程 方程x2+y2+Dx+Ey+F=0可变形为(x+ )2+(y+ )2= .故有：（1）当D2+E2-4F0时，方程表示以 为圆心，以 为半径的圆; (a,b) x2+y2=r2 3. 点与圆的位置关系 对于平面上的任意一点M(x0,y0)和一个圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2, 点M与圆C的位置关系及判断方法如下： （1）点M在圆外(x0-a)2+(y0-b)2＞r2; (2)点M在圆上(x0-a)2+(y0-b)2=r2; (3)点M在圆内(x0-a)2+(y0-b)2＜r2. 4. 求圆的方程的方法和步骤 确定圆的方程的主要方法是待定系数法，大致步骤为： （2）当D2+E2-4F=0时，方程表示一个点(- ,- ); (3)当D2+E2-4F0时，方程不表示任何图形. 典例分析 题型一 求圆的方程 【例1】求过两点A(1,4)、B（3，2）且圆心在直线y=0上的圆的标准方程并判断点P(2,4)与圆的关系. 分析 欲求圆的标准方程，需求出圆心坐标与圆的半径的大小;而要判断点P与圆的位置关系，只需看点P与圆心的距离和圆的半径的大小关系.若距离大于半径，则点在圆外；若距离等于半径，则点在圆上；若距离小于半径，则点在圆内. （1）根据题意，选择标准方程或一般方程； （2）根据条件列出关于a,b,r或D，E，F的方程组； （3）解出a，b，r或D，E，F,代入标准方程或一般方程. ∴（1-a)2+16=r2， a=-1, (3-a)2+4=r2， 解得 r2=20. ∴所求圆的方程为（x+1)2+y2=20. 方法二：设圆方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,因为圆心在x轴上，则 =0,即E=0.又圆过A（1,4）和B（3,2），所以 D+17+F=0, 解得 D=2, 3D+13+F=0, E=0, F=-19. 所以圆的方程为x2+y2+2x-19=0. 解 方法一：设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. ∵圆心在y=0上，∴b=0,∴圆的方程为(x-a)2+y2=r2. 又∵该圆过A(1,4)、B(3,2)两点, 方法三：因为圆过A(1,4)、B(3,2)两点，所以圆心C必在线段 AB的垂直平分线l上.又因为kAB= =-1,故l的斜率为1. 又AB的中点为（2，3）， 故AB的垂直平分线l的方程为y-3=x-2, 即x-y+1=0. 又知圆心在直线y=0上，故圆心坐标为(-1,0), 所以半径r=AC= . 故所求圆的方程为（x+1)2+y2=20. 又点P(2,4)到圆心C(-1,0)的距离为 d=PC= =5r,所以点P在圆外. 学后反思 （1）本题方法一与方法二都使用了待定系数法，其 中方法一设了圆的标准方程，方法二设了圆的一般方程，都是 结合条件来求所设方程中的待定系数；方法三则应用了平面几 何知识：圆心与弦的中点的连线与弦垂直.一般而言，在解析几 何问题中，能用上平面几何知识，会使解题变得相对简单. (2)无论哪种解法，都围绕着求圆的圆心和半径这两个关键的 量，然后根据圆心与定点之间的距离和半径的大小关系来判定 点与圆的位置关系. 举一反三 1. 求经过点A(5,2),B(3,2),圆心在直线2x-y-3=0上的圆的方程. 解析: 因为圆经过点A(5,2),B(3,2),所以圆心在x=4上;又圆心在2x-y-3=0上，所以可得圆心为（4，5）. 可设圆的方程为 ,又圆过B(3,2)， 所以 ,即r2=10. 故圆的方程为 题型二 与圆有关的参数问题 【例2】(2009·威海模拟）已知圆的方程为x2+y2+ax+2y+a2=0,一定点A(1,2),要使过定点A的圆的切线有两条.求实数a的取值范围. 分析 (1)方程表示圆，则D2+E2-4F0,即a2+4-4a20. (2)由定点A的切线有两条，则点A一定在圆外. 解 已知x2+y2+ax+2y+a2=0表示圆， 则应满足a2+4-4a20,即4-3a20,① 又A应在圆