高考数学总复习-第二单元第三节-函数的单调性精品课件-苏教版.pptVIP

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高考数学总复习-第二单元第三节-函数的单调性精品课件-苏教版

* 第三节 函数的单调性 基础梳理 定义域 局部 任意 1. 定义:一般地,设函数y=f(x)的定义域为A,区间I A.如果对于 区间I内的任意两个值 ,当 时,都有 ,那么就说f(x)在区间I上是单调增函数(或单调减函 数); I称为y=f(x)的单调增区间(或单调减区间). 注意: (1)函数的单调性是在 内的某个区间上的性质,是函数的 性质; (2)必须是对于区间I内的 两个值 ,即当 时,总有 或 . 2. 如果函数y=f(x)在某个区间上是 或 ,那么就说函数 y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间I叫做y=f(x)的 . 增函数 减函数 单调区间. 增函数 3.设复合函数 ,其中u=g(x),A是 定义域的某个区间,B 是映射g: 的象集。 (1)若在A上是增(或减)函数,而在B上也是增(或减)函数, 则函数 在A上是 。 (2)若在A上是增(或减)函数,而在B上是减(或增)函数,则 函数 在A上是 。 减函数 典例分析 题型一 函数单调性的判断与证明 【例1】 判断下列函数的单调性,并证明. 分析 先判断单调性,再用单调性的定义证明.常用方法有:(1)采用 通分进行变形,(2)采用因式分解进行变形,(3)采用分子有理化的 方式进行变形. 0, ) f(x - ) f(x 0, 1) 1)(x (x ) x - 2(x 0 x - x 0, 1 x 0, 1 x , x x -1 . 1) 1)(x (x ) x - 2(x 1 x 2 - 1 x 2 ) f(x - ) f(x , x x 1 - ), (-1, x x ) (-1, x+1 2 f(x) (1) 2 1 2 1 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 1 2 1 + + \ + + \ + + = + + = +¥ ? +¥ = 即 则有 且 、 任取 利用定义证明如下 上为减函数 在 函数 Q 解 学后反思 对于给出具体解析式的函数,判断或证明其在某区间上的单调 性问题,可以结合定义(基本步骤为取点、作差或作商、变形、判断)求解. 可导函数则可以利用导数求解. 举一反三 1.已知a0,f(x)= 是R上的偶函数。 (1)求实数a的值; (2)求证:f(x)在(0,+∞)上为增函数。 解析 (1)依题意,对一切x∈R,有f(-x)=f(x). 即 不可能恒为0, ∵a0, ∴a=1 (2)证明:方法一(定义法) 设 = , , ∴f(x)在(0, +∞ ) 上为增函数。 ∴f(x)在(0, +∞ ) 上为增函数。 方法二 (导法):∵a=1,x∈(0,+∞), 题型二 求函数的单调区间 【例2】求函数f(x)=x+ 的单调区间 分析 利用定义法或导数法. 解 方法一:首先确定定义域:{x|x≠0}, ∴在(-∞,0)和(0,+∞)两个区间上分别讨论. 任取x1、x2∈(0,+∞)且x1x2,则 要确定此式的正负只要确定 的正负即可. 这样,又需要判断 大于1还是小于1.由于x1、x2的任意性,考虑到要将(0,+∞)分为(0,1)与(1,+∞). (1)当x1、x2∈(0,1)时, 0,∴f(x2)-f(x1)0,f(x)为减函数; (2)当x1、x2∈(1,+∞)时, 0,∴f(x2)-f(x1)0,f(x)为增函数. 同理,(3)当x1、x2∈(-1,0)时,f(x)为减函数; (4)当x1、x2∈(-∞,-1)时,f(x)为增函数. 方法二:f′(x)=1- , 令f′(x)0,得x21,即x1或x-1; 令f′(x)0,得x21,即-1x1. ∴f(x)的单调增区间为(-∞,-1)和(1,+∞),单调减区间为(-1,0)和 (0,1). 学后反思 利用定义时,要注意 的正负判断,一般可设x1=x2,再令 得x1=±1,从而找到分界点.复合

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