高考数学总复习-第十单元第六节-空间直角坐标系精品课件-苏教版.pptVIP

* 第六节 空间直角坐标系 基础梳理 1. 空间直角坐标系及有关概念 (1)空间直角坐标系:从空间某一个定点O引三条互相垂直且有相同单位长度的数轴,就建立了空间直角坐标系O-xyz,其中点O叫做 ,x轴、y轴、z轴叫做 ,这三条坐标轴中每两条确定一个 ,分别称为xOy平面、yOz平面、zOx平面. (2)右手直角坐标系 在空间直角坐标系中,让右手拇指指向 的正方向,食指指向 的正方向,若中指指向 的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系. 坐标原点 坐标轴 坐标平面 x轴 y轴 z轴 (3)空间直角坐标系中的坐标 空间任意一点A的坐标可以用有序实数组(x,y,z)来表示,有序实数组(x,y,z)叫做点A的 ,记作 . 2. 空间中两点间的距离公式 空间中的两点P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2)之间的距离 ,特别地,空间任一点P(x,y,z)与原点O的距离 . 坐标 A(x,y,z) 典例分析 题型一 空间中点的坐标的确定 【例1】设正四棱锥S-P1P2P3P4的所有棱长均为a,建立适当的空间直角坐标系,求点S、P1、P2、P3和P4的坐标. 分析 建立适当的空间直角坐标系，以各点的坐标表示简单方便为宜. 解 正四棱锥S-P1P2P3P4如图所示,其中O为底面正方形的中心, P1P2⊥Oy轴,P1P4⊥Ox轴,SO在Oz轴上. ∵d(P1,P2)=a,而P1、P2、P3、P4均在xOy平面上, 在xOy平面内,P3与P1关于原点O对称, P4与P2关于原点O对称, 又∵d(S,P1)=a,d(O,P1)= , ∴在Rt△SOP1中,d(S,O)= , ∴S(0,0, ). 学后反思 （1）建立适当的空间直角坐标系，必须牢牢抓住相交于同一点的两两垂直的三条直线，如底面是矩形的直四棱柱，以底面其中一个顶点为原点建系;底面是菱形的直四棱柱，以对角线的交点为原点建系.本例是正四棱锥，以底面中心为原点建系. （2）要尽量把空间点建在坐标轴上，或某一个坐标平面内，使其坐标书写简单、方便，便于运算. 举一反三 1. 如图，长方体OABCO′A′B′C′中，OA=3，OC=4，OO′=3,A′C′与B′O′相交于点P，则点C,B′,P的坐标分别为 , , . 答案： (0,4,0)(3,4,3)( ,2,3) 题型二 空间中点的对称问题 【例2】已知ABCD为平行四边形,且A(4,1,3),B(2,-5,1),C(3,7,-5),求顶点D的坐标. 解 ∵平行四边形对角线互相平分, ∴AC的中点即为BD的中点. 设D(x,y,z),又AC的中点O( ,4,-1), 则 ∴x=5,y=13,z=-3. 故D(5,13,-3). 分析 本题考查空间中点的坐标的计算公式. 学后反思 注意分清线段的端点与中点. 2. 已知点C为线段AB的中点,且A(1,0,-1),C(2,2,-3).求点B的坐标. 举一反三 解析： 设B(x,y,z), 则 , ∴x=3,y=4,z=-5,∴B(3,4,-5). 题型三 空间中两点的距离公式 【例3】（14分）正方形ABCD，ABEF的边长都是1，而且平面ABCD与平面ABEF互相垂直，点M在AC上移动，点N在BF上移动，若CM=BN=a（0a ). (1)求MN的长度; (2)当a为何值时，MN的长度最短？ 分析 建立恰当的空间直角坐标系，利用空间两点间的距离公式求解. 解 (1)∵平面ABCD⊥平面ABEF，平面ABCD∩平面ABEF=AB,AB⊥BE, ∴BE⊥平面ABCD………………………..4′ ∴AB，BC，BE两两垂直, 故以B为原点，以BA，BE，BC所在直线分别为x轴，y轴和z轴，建立如图所示的空间直角坐标系………………..7′ 则 , ,………………. 10′ ∴ …………….12′ (2)由(1)可知当a= 时，|MN|最短为 ………….14′ 学后反思 考虑到所给几何图形中出现了两两垂直的三条直线，所以可以以此建立空间直角坐标系，通过点的坐标，利用两点间的距离公式求得线段MN的长度，并利用二次函数的最值，求出线段MN的长度的最小值