高考语文-复习攻略课件-新人教版.pptVIP

2011年高考语文复习攻略 一、高考语文复习的基本策略 （一）语音的复习 纵观近几年来这部分的考题，我以为应该重点注意这样三类字的读音：多音多义字、形近音异字和音同形异字。估计11年仍然以考查多音多义字和形近音异字为主。 2008年： 2009年： 2010年： 提高认识，引起重视 读准字音，贵在平时 归类整理，集中掌握 定期训练，不断反复 字字落实，人人过关。 （二）词语的复习 江苏自主命题以来，考查的是常见常用的词语，以成语为主。 考查的词语误用的类型一般是色彩不明、望文生义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、重复累赘、搭配不当等，对成语本身含义、使用范围、情感色彩尤为重视。 不避以往高考中出现过的成语。 2008年： 讲清方法，灵活把握 结合实例，讲清类型 规避冷词，不避陈题 整理归类，强化记忆 定期训练，不断反复 （三）辨析并修改病句的复习 江苏高考，考查病句辨析历来严格按照考试说明上规定的六种类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑进行考查，语句选材具有时代气息。 2008年： 2009年: 讲清类型，讲全病症 集中训练，定期考查 强调反省，对照总结 找出盲区，设法突破 （四）语用复习 语言运用的考查，主要考查的是这样几个点：扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式 ；语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体；正确运用常见的修辞方法——比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。这部分虽然时有新题型推出，但万变不离其宗。据说，2011年要加强说明能力的考查，应引起足够重视。 2008年： 2010年： 克服侥幸，扎实复习 相关知识，系统梳理 各个考点，逐一训练 加强审题，把握要点 （五）文言文复习 文言文考查学生阅读浅易文言文的能力。近几年来，阅读材料的取材始终是记叙性的，以前一直是史传类的，10年考了墓志铭，这是个重要信号，说明文言文阅读的材料选择更为灵活，当然还是以记叙为主。只不过离开了史传类的记叙材料，很可能会出现综合运用多种表达方式的阅读材料，这对考生来说，阅读的难度就稍稍大了些。还好考题估计不会有什么变化。仍 然是3道选择题（实词、人物分析、文意理解）9分，一道翻译题10分，文言虚词不单独设题，说是放在文言翻译里考。根据以往考生的答题情况，学生客观题得分较好，而文言文翻译题失分严重，因此文言文的翻译应是复习的重中之重，它既是文言文阅读考查的重点，也是难点。 实词的考查，主要考查学生的积累迁移和推测判断能力，要扎扎实实地带领学生学好课本文言文。 例如： 文言文翻译其实是文言文阅读综合能力的考查，它涉及到文言实词、虚词、词类活用、文言句式、通假等多方面知识，因此，对学生来说当然是难点。 2010年 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。 要点：殓、介宾结构后置、主谓倒装句式、甚 译文：用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。 (2)使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。 要点：使、累其心、抑（副词。表示语气。相当于或许、或者。）、判断句。 译文：让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这是妻子对我的帮助吧。 (3)君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？ 要点：所交、一时、邪（句末语气词，表疑问或反问） 译文：您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？ 课文篇目，扎实学好 知识要点，整理到位 语段训练，重在文段 激发兴趣，自主复习 教给方法，学会推测 文言翻译，强化训练 （六）古诗鉴赏的复习 江苏的诗歌鉴赏题重在考查学生分析综合和鉴赏评价的能力，是浅层次的鉴赏。当然，这一切必须以理解为前提。仔细研究每年这部分的考题，不难发现，前些年，我省尤其重视对诗歌情感的准确而缜密的把握；2010年，这部分风格有些变化。 2008年： 10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李 白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？答案：比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。2009年： ⒐阅读下面这首宋词，然后回答问题。