高三物理-专题7《电路》第2课时《串并联电路-焦耳定律及逻辑电路》复习测试.docVIP

高三物理-专题7《电路》第2课时《串并联电路-焦耳定律及逻辑电路》复习测试.doc

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高三物理-专题7《电路》第2课时《串并联电路-焦耳定律及逻辑电路》复习测试

第2课时 串并联电路 焦耳定律及逻辑电路 要点一 串联电路和并联电路 即学即用 1.某实验小组用三只相同的小灯泡连接成如图所示的电路,研究串并联电路的特点.实 验中观察到的现象是 ( ) A.K2断开,K1与a连接,三只灯泡都熄灭 B.K2断开,K1与b连接,三只灯泡亮度相同 C.K2闭合,K1与a连接,三只灯泡都发光,L1、L2亮度相同 D.K2闭合,K1与b连接,三只灯泡都发光,L3的亮度小于L2的亮度 答案 D 要点二 焦耳定律 即学即用 2.有一直流电动机,把它接入0.2 V电压的电路中,电动机不转,测得流过电动机的电流是0.4 A;若把电动机接入2.0 V电压的电路中,电动机正常工作,工作电流是1.0 A.求电动机正常工作时的输出功率多大?如果在电动机正常工作时,转子突然被卡住,电动机的发热功率是多大? 答案 1.5 W 8 W 题型1 恒定电路中电势的确定方法 【例1】如图所示的电路中,R1=3 kΩ,R2=2 kΩ,R3=1.5 kΩ,R4=1 kΩ,R5=2 kΩ,b处接 地,干路电流I=9 mA. (1)当S断开时,c、d处电势各为多少? (2)当S闭合时,通过R1的电流I1=4 mA,干路电流I不变,则通过R2、R3、R4的电流各为多少?c点的电势为多少? 答案 (1)-4.5 V -9.0 V (2)5 mA mA mA -2 V 题型2 电路故障分析 【例2】如图所示,电源电动势为6 V,当开关接通时,灯泡L1和L2都不亮,用电压表测得各部分 电压是Uad=0,Ucd=6 V,Uab=6 V,由此可以断定 ( ) A.L1和L2的灯丝都断了 B.L1的灯丝断了 C.L2的灯丝断了 D.变阻器R断路 答案 C 题型3 有关电功、电功率的综合问题 【例3】一辆电动自行车的铭牌上给出了如下的技术参数表 质量为M=70 kg的人骑此电动自行车沿平直公路行驶,所受阻力f恒为车和人总重的k倍,k=0.02.取g=10 m/s2,求: (1)此车永磁毂电机在额定电压下正常工作的效率. (2)仅在永磁毂电机以额定功率提供动力的情况下,人骑车行驶的最大速度. (3)仅在永磁毂电机以额定功率提供动力的情况下,当车速为v1=1.0 m/s时,人骑车的最大加速度. 答案 (1)85.7% (2)6.0 m/s (3)1.0 m/s2 题型4 生活物理 【例4】淋浴用水的流速约为10 L/min,合适的水温约为50℃.用水的时间约为4 min.电热淋浴器有两种设计,一种是淋浴时电流直接对流动的水加热;另一种则备有水箱,待水箱中的水温升至合适的温度后再淋浴,加热前的水温以20℃计. (1)请根据上面提供的数据说明上述两种方案中的哪一种设计不适合大多数家庭的供电电路. (2)如果水箱中的水恰好够一个人淋浴用,供电电路允许的电流最大为10 A,电加热的效率为80%,这种条件下把水箱中的水加热到50℃最少需要多长时间? 答案 已知流速v=10 L/min=1.67×10-4 m3/s,ΔT=30℃,用水时间t=4 min=240 s,水的比热容c=4.2×103 J/(kg·℃),水的密度ρ=1.0×103 kg/m3. (1)一定时间Δt内,电流的焦耳热Q1=IUΔt 这段时间内水温上升Δt所需的热量Q2=c(ρvΔt)ΔT 假设焦耳热全部用来使水温升高,则有Q1=Q2 解以上各式可得:I==96 A 如果考虑到热量散失,实际电流会比这个数值更大,目前家庭电路所能承载的最大电流很少有超过10 A的,所以第一种设计不适合家庭用电. (2)47.7 min 1.在如图所示的电路中,电源电压不变.闭合电键K后,灯L1、L2都发光.一段时间后, 其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是 ( ) A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路 答案 C 2.高温超导限流器已被公认为是目前最好的且惟一行之有效的短路故障电流限制装置,中国科学院电工研究所完成了一种具有自主知识产权的高温超导限流器样机的研制工作,并于2005年初在湖南进行了并网挂机实验.超导限流器由超导部件和限流电阻并联组成,如图所示.超导部件有一个超导临界电流IC,当通过限流器的电流IIC时,将造成超导体失超,从超导态(本题认为电阻为零)转变为正常态(本题认为是一个纯电阻),以此来限制电力系统的故障电流.已知超导部件的正常电阻为R1=3Ω,超导临界电流IC=1.2 A,限流电阻R2=6Ω,小灯泡L上标有“6 V,6 W”,电源电动势E=8 V,内阻r=2Ω.原来电路正常工作,现L

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