七年级数学上册-3.4合并同类项（二）-课件-北师大版.pptVIP

通过以上的练习你可以找出合并同类项的要点是什么？ 一变一不变 一变就是系数要变 （新系数变为原来各系数的代数和） 一不变就是字母和字母的指数不变 （原来的字母和字母的指数照抄） * * 下列各代数式分别是几项的和，每项的系数是什么？ ⑴ －xy2； ⑵ －m＋1； ⑶ －－s2+2s2t2－4t2 ⑷ 1 3 2 5 周末，点点一家要外出游玩，爸爸、 妈妈和点点各自选了他们要吃的东西： 买的时候，点点怎么说？ ____个汉堡____个苹果____个草莓_____瓶饮料 4 3 8 3 ? 引入 活动1 如图，大长方形由两个小长方形组成，求这个大长方形的面积。 第一部分的面积：S1＝ 第二部分的面积：S2＝ 大长方形的面积是：S＝S1＋S2 8 n 5 n ＝8 n＋ 5 n ＝（8 ＋ 5） n ＝13 n 8 5 n Ⅰ Ⅱ 活动2 想一个办法按照一定的标准给下面的代数式分类（同伴交流，并派代表发言）。 8n -7a2b 2a2b 3 -4n 6ab 5n -1 -3ab 活动3 做找“朋友”的游戏： 要求：到前面来的同学帮助下列各个代数式找到自己的“朋友”（同类项），找到朋友的可以回到自己的座位，找不到朋友的先站在一边。下面的同学检查他们找的朋友对不对。 如何才能快速正确判断两个代数式是不是同类项？ -4x 7a2b －y2x n2m 32a2b -x2y -4ab2 π mn2 －y2x2 -3 1 2 1 2 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项 活动4：四人一小组，一位同学随意说出一个代数式，另一位同学说出它的同类项，其他两位同学判断。 如果3xky与-x2yn 是同类项, 则 k=( ),n=( ). 2 1 下列各对数是同类项吗？ x与 y 注意（1）同类项与系数无关； （2）同类项与字母的排列顺序无关； （3）几个数也是同类项。 a2b与ab2 -3pq与3pq a2与a3 -2.1与100 23与32 abc与ac √ × × × × √ √ √ 例1：根据乘法分配律合并同类项 （1）-xy2+3xy2 (2)7a+3a2+2a-a2+3 从上面的合并同类项中，你发现了什么？ 合并同类项法则： 方法：（1）系数：各项系数相加作为新的系数 （2）字母以及字母的指数不变。 例1：根据乘法分配律合并同类项 例2：合并同类项 (1)3a+2b－5a－b (2)－4ab+8－2b2－9ab－8 解：⑴ 3a＋2b－5a－b =(3a－5a)＋(2b－b) =(3－5)a＋(2－1) b =－2a＋b ⑵ －4ab＋8－2b2－9ab－8 ＝(－4ab－9ab)＋(8－8)－2b2 ＝(－4－9)ab－2b2 ＝－13ab－2b2 下列各题的结果是否正确？指出错误的地方。 （1）3x+3y=6xy (2)7x-5x=2x2 (3)16x2-7y2=9 (4)19a2b-9ab2=10 合并同类项： =　　　　 ＝　　　　 ３ab2 2x 不能合并 不能合并 不能合并 (1)3b-3a3+1+a3-2b (2)2y+6y+2xy-5 (4)7xy-8wx+5xy-12xy (3)30a2b+2b2c-15a2b-4a2c 求代数式－３x2＋５x－０.５x2＋x－１的值，其中x＝２，说说你是怎么计算的？ 求代数式的值： （1）6x+2x2-3x+x2+1, 其中x= -5 ,其中m=6,n=2 (1)合并同类项： 3xn+3-7xn+2+5xn+1+6xn+2+xn+3-xn+1 (n是自然数) (2)某“三下乡”艺术团出场演出时，第一排站了n人，从第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了5排，问该合唱团一共有多少演员参加？ n+n+1+n+2+n+3+n+4=5n+10