七年级数学下册教学论文--多题一解殊途同归-新人教版.docVIP

多 题 一 解 殊 途 同 归 “数学题”多种多样、千变万化。但只要你留心观察，就会发现许多问题的本质都是相同的，只不过把它的内容变化了一下。下举例说明： 课本：P22习题5.3第一题：如图，一条公路两次转弯后，和原来的方向相同。如果第一次的拐角是，第二次的拐角是多少度？为什么？ 分析：本题创设了一个真实的情景，旨在考查同学们运用平行线的性质解决问题的能力，将这一问题转化为数学问题： 如图，已知AB//CD，，求的度数。如何求的度数，关键从AB//CD的这个条件入手。 解：第二次的拐角是。 理由：由AB//CD，得（两直线平行，内错角相等） 点拨：在两条平行线被第三条直线所截的图形中，如果所求角与已知角是内错角或同位角或同旁内角的关系，则可直接运用平行线的性质求这个角的度数。 变式1：如图，是一条公路的弯道，经过两次拐弯后又回到原来的方向，如果第一次的拐角是，那么第二次拐角时在刚才的方向上拐过的度数是多少？ 分析：因为经两次拐角后方向不变，所以AB和CE是平行的，根据平行线的性质，可求得的度数，进而求得的度数。 解：因为两次拐角后方向不变，所以AB//CE，所以,所以 课本：P25习题5.3第13题： 潜望镜中的两面镜子是互相平行放置的，光线经过镜子反射时，，，有什么关系？为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的？（提示：分析这两条光线被哪条直线所截） 分析：本题转化为数学问题为：如图，镜子AB和CD是平行的，被EF所截，根据平行线的性质，即得出的关系；再由，，分别是平角，从而得出，由平行线的判定得出两条光线是平行的。 解：的关系： 如图，因为AB//CD，所以。 因为分别是平角 所以 因为，，所以 所以EM//FG 即进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的。 点拨：这类题型的特点是有条件而无结论，要确定这些条件下可能出现的结论。具体解题时应从所给的条件出发，通过分析研究，寻求答案。本类题主要根据“两直线平行，内错角相等”得到的。 变式2：如图，MN,EF分别表示两面互相平行的镜面，一束光线AB照射到镜面MN上，反射光线为BC，此时；光线BC经过镜面EF反射后的反射光线为CD，此时。试判断AB与CD的位置关系？并说明理由。 分析：要判断AB与CD的关系，应从两直线的位置关系的特殊情况，如平行或垂直方面思考。观察图形可知，AB与CD没有交点，所以可猜想AB//CD。要说明AB//CD，只要即可，这可由已知条件得出。 解：AB//CD 理由：因为MN//EF，所以 又因为，，所以 又, 所以，所以AB//CD 其实，实际生活中这样的例子还很多，属于同一类问题。虽然表面上看它们各自相互独立，没多大联系，可到头来却是“多题一解，殊途同归”。 3