七年级生物上册-第三单元生物圈中的绿色植物复习学案（无答案）-苏教版.docVIP

第三单元 生物圈中的绿色植物 班级 姓名 单元复习目标： 1、植物种子的结构（识图：大豆种子结构图） 2、植物种子萌发所需要的条件 3、花的基本结构（识图） 4、果实的结构及形成过程 5、光合作用的场所、条件、原料、产物和能量变化 6、呼吸作用的场所、条件、原料、产物和能量变化（列表比较） 7、光合作用和呼吸作用在生产实践中的应用 复习学案： 一、基础与巩固（必答） 规则：自学复习３分钟，班级分为四个小组，组长抽签定章节。每个小组派代表或轮流在限定的时间内（最长2分钟）回答完指定的基础题得满分2０分，超时扣分，回答不出来由别的小组成员回答加分。其他组同学认真听讲做评委。 第一组： 1、种子主要由____________和____________组成。___________是种子的主要部分，是新植物体的幼体，它是由_________、__________、_________和__________四部分构成的。大豆种子的营养主要贮存在胚的 里。但是玉米、小麦的种子的营养贮藏 在 中 2、种子萌发所需要的自身条件是：具有 _________ ___的胚；外界条件是_____________、____________和__________________。 第二组： 1、填图题 2、在花的结构中，_______和_________花的主要部分。 3、传粉的方式有 和 两种。 4、连线： 花 瓣 雄 蕊 果实 花 柱 果皮 子 房 凋落 子房壁 第三组： 1、光合作用的公式是： _________+ 水 _________+ 氧气 2、光合作用就是绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转变成贮存 有机物，并且释放出 的过程 第四组： 1、呼吸作用的公式是： _________+ 氧气 ________ + 水 +_________ 2、呼吸作用就是细胞利用 ，将 分解为 和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用是生物体的共同特征。 二、延伸与提高（选答） 规则：班级分为四个小组，组长选图标定题目（不重选）考别的组，每个小组派代表或轮流在限定的时间内（最长3分钟）回答完指定的选择题得满分3０分，超时扣分，回答不出来由别的小组成员回答加分。其他组同学认真听讲做评委。 A组提高题 实验题：某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下： 1 2 3 4 处理方式 洒入少量清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 不洒水， 拧紧瓶盖， 倒入较多的清水， 使种子淹没， 然后拧紧瓶盖 洒入少量的清水， 使餐巾纸湿润， 然后拧紧瓶盖 放置环境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 4℃、有光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 请回答下列问题： (1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有种条件不同，其他条件都相同。(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明是种子萌发所必需的外界条件。(3)1号瓶和号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。(5)如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、的环境中，其他与l号瓶相同。 子 房 果皮 子房壁 种子 胚 珠 种皮 珠 被 胚 2、根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答下列问题：(1)实验前，应把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，目的是让叶片内的 运走、耗尽。 (2)此实验将和作为一组对照，来探究光合作用进行是否需要 (3)把经过照光处理的叶片用酒精脱色后，滴上一滴碘液，叶片将变色。 A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶 2、在水中种子不易萌发，主要原因是（ ） A、缺少空气