高中地理-2.6《区域工业化与城市化进程—珠江三角洲为例》说课课件-湘教版必修3.PPTVIP

普通高中地理课程标准实验教科书必修地理Ⅲ第二章 区域可持续发展 ②提问复习城市化概念并结合“中外城市化模式”图，了解工业化与城市化相互推进的关系； ①列出学习目标,学生根据教师指导自学了解珠江三角洲位置、范围，城市化进程、特点、原因、表现。 引言、珠江三角洲概况 1、位置； 2、范围（狭义珠三角、广义珠三角、泛珠三角） 一、珠江三角洲城市化进程 1、改革开放初期城市化特点及原因； 2、20世纪90年代中期后城市化特点及原因； 3、珠三角城市化水平高的表现。 * (第一课时) 第六节 区域工业化与城市化进程 ——以珠江三角洲为例 说课纲要: 一、教材分析 二、教学目标 三、学情及教法 四、教学过程 一、教材分析 本节教材旨在学习城市化进程和城市化问题。按照案例学习的思路，通过对珠江三角洲的个案研究，对“区域工业化与城市化进程”等问题进行了剖析。本节教材内容分为三个部分：一、珠江三角洲城市化进程；二、工业化对珠江三角洲城市化的推动作用；三、珠江三角洲的工业化和城市化问题。 一、教材分析 本节教材课时分配3课时，本节课为第一课时，主要学习引言部分及珠江三角洲城市化进程。 1、教材重点：城市化的概念、珠江三角洲城市化特点； 一、教材分析 2、教材难点：结合珠江三角洲案例，了解珠江三角洲城市化进