九年级数学上册-第21章《二次根式》同步测试-人教新课标版.docVIP

九年级（上册）第21章《二次根式》同步检测 班级 姓名 得分 一、填空题（每题2分，共20分） ．使二次根式有意义的x的取值范围是__________；要使式子有意义，的取值范围是__________。 2．__________，的倒数是__________ 3．，对角线ＡＣ的长为，则对角线ＢＤ的长是_______ 4．根号外的a移到根号内，得___________；把根式根号外的（a－1）移到根号内，得___________。 5．＝___________；若x8，则=______。 6．=______；　　计算：＝_________．．，则与3的大小关系是．若则 ．_____。 9. 计算：= ．___________ 10．观察下列各式：；；；……则依次第四个式子是 ；用的等式表达你所观察得到的规律应是 。 二、选择题（共24分） 1．在根式、、、、中，最简二次根式有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．若2-a，则a的取值范围是（ ） A．a=2 B．a＞2 C．a≥2　　　　D．a≤2 B． C． D． 4．为实数，那么等于（　　　） A. B. C. － 1 D. 0 5．当x0，y0时，下列等式成立的是（ ） A． B．C． D． 6．已知a＜0，化简：的结果是 （ ） A．1 B．-1 C．0 D．2a．的结果是（ ） A． B． C． D． 8．若，则的值是（ ） A． B． C． D． 三、解答题（共56分） （一）计算：（30分） （1）　　　　　　　　　（2） （3）．　　　　　　（4） （5） (6)　＋　 （二）（12分）先化简，在求值： 1.　（－）·，共中a=2　　　　 2.　，其中． （三）（14分）阅读理解题： 1.对于题目先化简再求值：当a=9时，求a+的值，甲乙两人的解答如下： 甲的解答为：原式； 乙的解答为：原式． 在两人的解法中谁的解答是错误的，为什么？ 2．阅读下面的解题过程，判断是否正确？若不正确，请写出正确的解答。 已知为实数，化简： 解：原式＝ ＝ 3．观察下列等式：①；②；③；…… 回答下列问题： （1）利用你观察到的规律，化简： （2）计算： 4 用心 爱心 专心