九年级语文上册-《学问和智慧》精品同步测试-苏教版.docVIP

十一 学问和智慧 【预习反馈】 一、给加点的字注音。 陶冶（ ） 远瞻（ ） 寸积铢累（ ） 晦塞（ ） 犀锐（ ） 探骊得珠（ ） 二、你能理解下列词语在文中的意思吗？ 1．通达________________________________________________________________ 2．融会贯通_______________________________________________________________ 3．物竞天择_______________________________________________________________ 4．鞭辟入里_______________________________________________________________ 5．浮光掠影_______________________________________________________________ 三、你能初步了解课文吗？ 1、通过初读课文，你能够概括出作者表达的观点吗？ ___________________________________________________________________________ 2、这篇课文语言精炼，生动有趣，有许多句子可以作为警句记诵，相信你对其中的一些一定很感兴趣，摘抄下来并刻在脑海里。 ___________________________________________________________________________ 四、链接阅读。 罗家伦（1897－1969），祖籍浙江绍兴。1917年进北京大学文科，1920年起相继留学美、英、德、法等国。罗家伦在“五·四”运动时期是学生领袖，后来从事学术研究，成为著名学者、教育家，先后做过清华大学和中央大学校长，颇有建树。他研究中国教育，发现了一些认识上的误区。本文针对把“知识”与“学问”混为一谈，把“学问”与“智慧”混为一谈的错误认识，阐述了“学问”与“智慧”的不同内涵及相互关系，反对死读书，读死书，主张重视能力培养。 五、自主学习，发疑提问。 阅读了文章后，你有哪些疑问？请将你的问题写在下面的横线上。 ___________________________________________________________________________ 六、小组交流，合作答疑。 提出你的问题，和同学交流，将交流的结果写在下面的横线上。 _________________________________________________________________________ __ 【课堂练习】 一、下列各句中所运用的修辞手法不同于其它三项的是（ ） A、学问是一种滋养人生的原料，而智慧却是一种陶冶人生的熔炉。 B、从学问中锻炼出来的智慧永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。 C、智慧是一种透视，一种反想，一种远瞩。 D、若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。 二、本文语言精炼，富有哲理。请选出其中的两句作为自己的座右铭，并说说你选择该句的理由或你的理解。 句子1： 你选择该句的理由或你的理解： 。 句子2： 你选择该句的理由或你的理解： 。 三、课文第四段提到“有智慧的书”和“无智慧的书”，请结合原文内容说说二者的主要区别是什么？