九年级语文上册《热爱生命》优秀实用课件-人教新课标版.pptVIP

有资料显示： 　　　在中国，自杀已成为中国人的第五大死因，是15—34岁人群的首位死因。 　　　在中国每两分钟有1人自杀死亡、8人自杀未遂；目前，我国每年有28.7万人死于自杀，200万人自杀未遂。 如 果 ——如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了； 　——如果你没有任何被威胁和杀害的危 险，那么你比其他30亿人更有运气； * * * * ——如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿人更好； ——如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75％的人更富有； 生命中充满各种意外，那么生活在太平盛世的你，至今身体机能健全、生命安然的你还有什么理由轻生?还有什么理由要不负责任地离开这个人世呢? 更要懂得珍惜与感恩，热爱生命！ 。 杰克·伦敦 美国著名的小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。幼年起靠出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带 回了北方故事的丰富素材。著作大多探讨生死问题，强调人性尊严正直。 　　《热爱生命》就曾受到列宁的赞赏，直到逝世的前几天，列宁的手里还捧着它。 《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。他发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼．最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。 自由诵读全文，思考： 小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验? 他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来? 饥饿——断粮、衔着骨头……甜蜜蜜的肉味……引得他要发疯 恶劣的天气——雨 、雪等 体力虚弱——迟钝麻木、灵魂和肉体分开……充满 幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没 伤病——脚破得没有一处是好肉，用手和膝盖支着爬来爬去，膝盖和脚一样鲜血淋漓 野兽的威胁——狼嚎、交织成危险的网 面临哪些恶劣的生存环境： 遇病狼 坚韧顽强，不畏艰难险阻 惊人的意志力 人和狼的最后的格斗 高潮部分（23-27） “狼” “这个人” 小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。请揣摩文中显著的象征物的隐喻。 ——主人公没有名字，用意在于用他象征整个人类。 ——象征险恶的自然环境与自然力量。 艰难爬行的主人公和一直尾随其后的饥饿不堪、奄奄一息的狼所面临的选择是简单而清晰的：要么战胜对方生存下去，要么被对方战胜，沦为牺牲品。主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。 小说启示人们，生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。 生命对于每个人只有一次！ 当人们远离人类，远离家乡，远离亲人，面对广袤无情的大自然和宇宙空间挑战生命极限归来的时候，他们悟透了一切.也正是那些挑战过生命极限的人，他们从生与死的边缘走了过来，才会深切感受到生的可贵，更加懂得珍惜生命和生活。 人类在面对大自然的时候是非常渺小和脆弱的，人类在面对生命的极限时，生存是多么得不容易，多么得艰难。但人类又是非常可贵和伟大的，人的生存欲望是多么得强烈，生存意志是多么得坚强！ 你知道其他哪些“热爱生命”的例子？ 有关“热爱生命”的名言？ 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀. _____鲁迅 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ----罗曼?罗兰 如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。 ——莫泊桑 有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。 ------海伦?凯勒 我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。