九年级语文上册《词五首》优秀实用课件（二）-人教新课标版.pptVIP

风住尘香花已尽， 交待季节特征—— “闻说”、“也拟” “只恐”是用欲抑先扬手法，曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。 燕然未勒归无计 边患未平功业未成 羌管悠悠霜满地 这入夜的悠悠羌音、浓 浓白霜，更使人惆怅难 眠。 将军白发征夫泪 人不寐 感慨 情怀 渔家傲 上阕写景 衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日 渲染荒凉萧瑟气氛 下阕抒情 异 家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒 抒发思乡报国之情 泪 借景抒情 苍凉悲壮，沉郁雄浑 《渔家傲 秋思》通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 变型默写： 1.点明地域和季节的句子是： 塞下秋来风景异 2.写边地天气渐寒，北雁南飞的句子： 衡阳雁去无留意 3.边地战事吃紧，戒备森然的句子： （由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子） 千嶂里，长烟落日孤城闭。 4.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计. 5.夜寒霜重，笛声凄然的句子： 羌管悠悠霜满地。 6.以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子： 人不寐，将军白发征夫泪。 江城子 苏轼 苏轼生平 苏轼 （1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。 江 城 子 密州出猎 【宋】苏轼 老夫聊发少年狂。 左牵黄， 右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中， 何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ?苏轼深受儒家民本思想的影响，历来勤政爱民，每至一处，都颇有政绩，为百姓所拥戴。宋神宗熙宁八年（1075年），苏轼任密州知州。当年春夏，密州天旱，旱蝗灾害相继发生。苏轼曾到位于东武（今山东诸诚）西南二十里的常山祈雨，后果然得雨，他再往常山祭谢，并开云泉、建云泉亭。同年十月，常山之庙整修一新，苏轼再往祭谢，归途中与同官会猎于铁沟。苏轼写下了一系列作品，这首《江诚子·密州出猎》最为人们称道。 你能概括上阙的内容吗？ 描绘打猎的威武场面。 你可以用自己的话为我们描绘一下这个场面吗？ 一狂：太守出猎而须报知人民跟随去看 二狂：出看而须“倾城” 三狂：猎必射虎 四狂：自比孙郎 表现作者必致强敌于死地的抱负。 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 讲讲下阙中运用的典故。 抒发立志为国效命的情怀 叙事： 老夫┄少年狂 左 右 帽裘 千骑 为报┄随太守 射 看 抒情： 酒酣胸（宽）胆（壮） 鬓（白） 何妨！ 会挽雕弓 西北望 射天狼 明确：年纪不小，但仍有少年狂气；塑造了一个力挽雕弓射天狼的英雄形象。表希望重新受朝廷重用；表要抵御侵略者，建功立业的决心。 “亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”三个典故分别表达了什么意思？ 狂 梳 理 总 结 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 破 阵 子 为陈同甫赋壮语以寄 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 破阵子，一名《十拍子》。唐教坊曲。陈旸《乐书》：“唐《破阵乐》属龟兹部，秦王（李世民）所制，舞用二千人，皆画衣甲，执旗旆。外藩镇春衣犒军设乐，亦舞此曲，兼马军入场，尤壮观也。” （《秦王破阵乐》为唐开国时之大型武舞曲，震惊一世。玄奘往印度取经时，一国王尝询及之。见所著《大唐西域记》。此双调小令，当是截取舞曲中之一段为之，犹可想见激壮声容。） 词牌名来历 辛弃疾(1140--1207)，字幼安，号稼轩，著有《稼轩词》，存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，他是山东济南人，出生时山东已被金兵占领，年轻时参加抗金军，后来提出抗金主张一直未被采纳。 * * 百善中心学校九年级语文备课组 　　唐诗宋词是中国文学史上两朵奇葩，词是唐五代兴起的一种配乐歌唱的诗体，产生于隋唐之际，中唐后有较多文人从事创作，晚唐五代渐趋繁荣，鼎盛时期出现在宋朝。 词是古代诗歌的一个分支，也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，最常见的是“词”这个名称，相当于现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲 调 的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲 调 都 有一个名称，叫“词牌”。词牌规定