高中数学《二次函数的性质与图象-运用》素材5-新人教B版必修1.docVIP

例析二次函数图象性质的运用 与二次函数相关的题目是高考的热点题型，充分利用二次函数图象的性质，从形象直观到理性思考，能找到较为简捷的解题思路。下面从不同侧面入手，介绍几种常见类型的解题思路。 一、图象的位置 根据题意考察结合条件的二次函数图象的位置，以形助数列出不等式易求解。 例1. 若二次函数在区间内至少存在一点c，使，求实数p的取值范围。 分析1：依题意有或 即或 解得或 所以 分析2：（补集法）问题的反面即抛物线在内位于x轴下方（含与x轴的交点）。 令且，得且 求得或 求其补集得符合题意的解是 二、图象的对称轴 二次函数图象的对称轴是二次函数的重要几何特征，除轴对称的关系外，还有图象顶点的横坐标这一几何量。灵活运用这些知识来解题，效果甚好。 例2. 已知a0，函数 （I）当b0时，若对任意，都有，证明。 （II）当b1时，证明对任意，的充要条件是； （III）当时，讨论对任意的充要条件。 解：（I） 因为对恒成立，且 所以 又f(x)图象过原点且对称轴，故时，恒成立的充要条件为 或 （II）当时，因，故1的解集为空集，而2的解等价于 （III）当时，由1得，因，且，由2得，故时，的充要条件是。 三、与x轴的交点 当二次函数的图象与x轴相交时，利用交点所在位置，根据范围列式，可获简解。 例3. 关于x的实系数二次方程的两实根为，证明： （1）如果，那么且； （2）如果且，那么。 分析：所证两个小题，即证且的充要条件是且。若令，则问题转化为求证抛物线与x轴的两个交点落在区间内的充要条件是且，故。 由12 ，从而，且 四、在x轴上截得的弦 二次函数的图象抛物线截x轴所得的弦长为 运用此公式是解决有关弦长问题的重要手段。 例4. 已知二次函数，其中且。 （1）求证此函数的图象与x轴交于相异两点； （2）设函数图象截x轴所得的线段的长为L，求L的取值范围。 略解：（1）因为且，则，所以，故，即函数图象与x轴交于相异两点。 （2）设函数图象与x轴两交点为，则 又且 故，则有 而在上是单调减函数，则 故 五、函数图象的顶点位置 二次函数图象的顶点即二次函数的最大值或最小值点，而在闭区间上的最值问题必须根据顶点的位置变化来讨论解决。 例5. 已知函数，当时，恒成立，求a的取值范围。 分析：若恒成立，即有f(x)在上的最小值。 收于 下面按对称轴与定义域的位置关系分类求解。 （1）当，即时，，解得，则。 （2）当即时，，得，则。 （3）当，即时，，得，与矛盾，舍去。 综上所述，得。 六、函数单调性 二次函数的单调性是比较简单的，根据其单调区间的判定，可获得函数取最值的情况，从而可列式来判断参数的取值。 例6. 已知且 （1）设，求的表达式； （2）设，试问：是否存在实数，使在上是减函数并且在上是增函数。 分析：（1）由得 即 则 若设，则 要使在上是减函数并且在上是增函数， 即要使h(t)在上单调递减， 在上单调递增 根据二次函数单调性，知是对称轴，故有得 即存在实数满足题意。 用心 爱心 专心