专题二十一从杂交育种到基因工程.docVIP

专题二十一 从杂交育种到基因工程【高频考点解读】 1.2.转基因食品的安全 【热点题型】 题型一 例1、如图表示某种农作物品种和培育出的几种方法，有关说法错误的是(　　) A B．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的 C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异 D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 【提分秘籍】 1. 2．在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法——杂交育种。 3．杂交育种选育的时间是F2，原因是从F2开始发生性状分离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。 4．杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传(纯合子)的新品种，而杂种优势则是通过杂交获得种子，一般不是纯合子，在杂种后代上表现出多个优良性状，但只能用杂种一代，因为后代会发生性状分离。 5．诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较，二者都增多。 6．杂交育种与杂种优势的区别 (1)杂交育种是通过有性生殖，使不同的优良性状组合到后代的一个个体中，从而选育出优良品种的方法。 (2)杂种优势是指基因型不同的个体杂交产生的杂交一代，在适应能力等方面优于两个亲本的现象。 7．不同育种目的的杂交育种的基本步骤及特点 (1)培育杂合子品种——杂种优势的利用 在农业生产上，可以将杂种一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等。 ①基本步骤：选取双亲P(♀、 ♂)→杂交→F1。 ②特点：高产、优质、抗性强，但种子只能种一年。 (2)培育纯合子品种 ①培育隐性纯合子品种的基本步骤 选取双亲P(♀、 ♂)→杂交，F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体种植推广。 ②培育双显纯合子或隐—显纯合子品种的基本步骤 选取双亲P(♀、 ♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体自交→F3→……→选出稳定遗传的个体推广种植。 ③特点：操作简单，但需要的时间较长。 【举一反三】 (　　) ①诱变育种　 ②单倍体育种　 ③转基因技术　 ④组织培养技术 A．①②③　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②④ 【解析】 题干中强调玉米植株中出现了抗性基因，要使水稻植株中含有该抗性基因，必须利用转基因技术，将抗性基因转入后进行组织培养获得的植株为杂合子，需要对其进行单倍体育种才能获得稳定遗传的抗性水稻品种。 【答案】 B 【热点题型】 题型 基因工程 例2、质粒能成功转入植物细胞，并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。下图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图分析回答问题。 (1)过程将目的基因导入质粒后，需要通过________使质粒与目的基因切口黏合。 (2)整合了目的基因的重组质粒，在组成上还含有启动子、终止子和________。 (3)过程可以采用的方法是______________________ ______________。 (4)过程运用了细胞工程中的________技术，该技术的理论依据是________；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行________和________。 (5)为了检测通过过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性，可采用的方法是___________________________。 (4)植物组织培养　植物细胞具有全能性　脱分化　再分化 (5)对幼苗喷施除草剂，观察其生长情况 【提分秘籍】 1. (1)不同生物的DNA分子具有相同结构。 (2)基因是控制生物性状的基本结构单位和功能单位。 (3)各种生物共用一套遗传密码。 2．基因工程操作的工具 (1)限制性核酸内切酶——基因的“剪刀” ①存在场所：主要是存在于微生物细胞中。 ②特性：一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能够在特定的切点上切割DNA分子。 ③作用结果：得到黏性末端。 (2)DNA连接酶——基因的“针线” ①作用：连接限制性核酸内切酶切开的断口。 ②常用的种类及 不同点 E·coliDNA连接酶 T4DNA连接酶 来源 大肠杆菌 T4噬菌体 (3)运载体——基因的运输工具 作为运载体必须具备的条件： ①能够在宿主细胞内复制并稳定地保存。 ②含有多个限制酶切点，以便和外源基因相连。 ③含有标记基因，以便于筛选。 3．基因工程与基因重组 比较项目 基因重组 基因工程 不同点 重组方式 同一物种的不同基因 不同物种间的不同基因 繁殖方式 有性生殖 无性生殖 变异大小 小 大 意义 是生物变异的来源之一，对生物进化有重要意义 使人类有可能按自己的意愿直接定向