高中物理-第三章牛顿运动定律知识扫描-粤教版必修1.docVIP

3.2 牛顿运动定律应用 考点聚焦 牛顿第三定律 II 牛顿力学的适用范围 I 二．知识扫描 深入理解牛顿第二定律： （1）加速度与速度的关系：速度是描述物体运动的一个状态量，它与加速度没有直接关系。加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量。速度变化的大小与加速度有关，速度变化的方向与加速度的方向一致。 （2）牛顿第二定律的瞬时性：合外力与加速度之间存在着对应的瞬时关系。合外力变化，加速度随即变化。 （3）牛顿运动定律与运动学综合类的问题求解的关键：加速度是连接的桥梁。如果是根据物体的受力情况来确定其运动情况，则应先用牛顿定律求出加速度，再用运动学公式确定物体的运动情况。如果是根据物体运动情况来确定其受力情况，则应先应用运动学公式求出加速度，再动用牛顿运动定律确定力。 （4）牛顿第二定律的矢量操作：牛顿第二定律是矢量方程，决定了要用矢量的方法进行操作。矢量操作包含合成法操作，力的正交分解法操作，加速度的正交分解法操作。 合成法操作，一般是对于只受两个互成角度的力而作匀加速运动的物体。一般用合成的方法求合力，再运用牛顿第二定律求加速度。 如果物体受三个力或三个以上的力作用而产生加速度，常采用的办法是建立平面直角坐标系，并使x轴沿加速度的方向，然后再进行力的正交分解。 如果物体所受各个力互相垂直或大部分相互垂直，而加速度又和这些力成一夹角，则一般将加速度进行分解。 三．好题精析 例一：物体在受到与其初速度方向一致的合外力F的作用下作直线运动，合外力F的大小随时间t的改变情况如图3.2-1所示，则物体的速度：（ ） A．先变小后变大 B．先变大后变小 C．一直变小 D．一直变大 解析：决定物体速度大小变化的唯一因素，是合外力的方向（或加速度）的方向与速度方向的异同，方向相同则加速度，反之则减速。本例中尽管合力的大小在变化，但由于合力的方向一直与速度的方向相同，则物体的速度一直在加速。 点评：本题要求考生掌握加速度与速度的关系 例二：如图3.2-2所示，木块A、B用一轻弹簧相连，竖直放在木块C上，三者静置于地面，它们的质量之比是1：2：3。设所有接触面都光滑，当沿水平方向迅速抽出木块C的瞬时。A和B的加速度分别是aA= ，aB= 。 析与解：由于所有接触面均光滑，因此迅速抽出C时，A、B在水平面上 均无加速度也无运动运动。则由于抽出C的操作是瞬时的，因此弹簧还未来得及发生形变，其弹力大小为mg，根据牛顿第二定律的瞬时效应，对A、B两物体分别有： 对A F-mg=maA aA=0 对B F+2mg=（2m）aB aB=3g/2 本例的求解与C物体的质量无关 点评：本例重点运用了牛顿第二定律的瞬时性。同时揭示出理想弹簧模型，在瞬时操作中，其弹簧的形变不能突变的特点，这是与理想绳模型典形的区别之一。 例三：质量为12kg的箱子放在水平地面上，箱子和地面的滑动摩擦因数为0.3，现用倾角为37(的60N力拉箱子，如图3.2-3所示，3s末撤去拉力，则撤去拉力时箱子的速度为多少？箱子继续运动多少时间而静止？ 析与解：选择木箱为研究对象，受力分析如图3.2-4： 沿水平和竖直 方向将力正交分解，并利用牛顿运动定律，得方向： 水平方向： Fcos37(-(N=ma 竖直方向： Fsin37(+N=mg 解得： a=1.9m/s2 v=at=5.7m/s 当撤去拉力F后，物体的受力变为如图3-2-5，则由牛顿第二定律得： (N=(mg=ma`， a`=(g =3m/s2 t=v/a`=1.9s 点评：本例考察了支持力和摩擦力的的被动力特征，当主动力F变化时，支持力N摩擦力f都随之变。同时本例还针对已知物体受力情况进而研究其运动情况，这种动力学和运动学综合类问题进行研究。 例四：如图3.2-6所示，一物体从倾角为30(的斜面顶端由静止开始下滑，S1段光滑，S2有摩擦，已知S2=2S1，物体到达底部的速度刚好为零，则S2段的动摩擦因数(为多少？ 析与解：解一：在S1段物体作匀加速直线运动，而在S段物体作匀减速运动，选择物体为对象，在S1、S2两段的受力分析如图3.2-7所示，则由牛顿第二定律，得 在S1段：a1=gsin30( 在S2段：a2=-（gsin30(-(gcos30(） 根据运动学方程： 在S1段：v2=2a1S1 在S2段：0-v2=2a2S2 即：2a1S1=2a2S2 由S2=2S1代入解得：(= 解二：作出物体整个运动过程的v-t图象如图