人物整体造型课程标准(中专).docVIP

人物整体造型课程标准 一、课程性质与任务 本课程是人物形象设计专业的一门专业技能方向课程。其功能使学生在学习化妆、发式造型、服饰搭配技巧的操作基础上，掌握整体造型的基本理论和基本技能，为从事人物形象设计职业打好基础。 二、课程教学目标 通过本课程对各种人物整体造型的学习，使学生能根据不同人物的特征和需求进行整体造型的设计，学会生活造型以及晚宴，新娘和艺术造型的操作能力，能较好地完成本专业相关岗位的工作任务。在提高艺术鉴赏力的同时，培养学生诚实、善于沟通和合作的品质。 （一）知识目标 1.了解人物整体造型的原则； 2.懂得整体造型的设计流程。 （二）能力目标 1.掌握晚宴造型设计； 2.掌握新娘造型设计； 3.掌握按照人物整体造型的正确流程进行形象设计； 4.掌握平面摄影造型设计； 5.掌握电视节目主持人造型设计； 6.掌握设计不同风格特色的艺术整体造型。 （三）素质目标 1.培养学生独立完成工作任务的自信心； 2.在团队协作中培养学生的合作精神； 3.在作品设计过程中培养学生的组织能力和创新精神。 三、参考学时 360学时。 四、课程学分 20学分。 五、课程内容与要求 序号 教学 项目 教学内容及要求 活动设计建议 参考 学时 1 生活人物造型 能了解人物整体造型的含义及应用范围 能明确学习人物整体造型的目的要求 能理解人体比例与整体造型的关系 掌握根据不同的人进行整体造型 能按照正确流程进行形象设计 掌握形象诊断 掌握形象选择 掌握形象定位 活动一：职业女性形象设计 图片展示，教师示范，学生分两组设计体现职业女性造型 活动二：职业女性派对造型设计 图片展示，教师示范，学生分两组设计体现职业女性派对造型 40 2 晚宴造型 能了解晚宴妆的造型特点与风格 掌握晚宴妆整体造型的方法 掌握晚宴盘发及发饰搭配 掌握晚宴整体服装造型 掌握根据顾客的具体情况独立进行晚宴妆造型 能了解晚宴流行趋势,并能根据流行的元素定期做出妆面的调整 活动一：晚宴盘发 利用多媒体介绍晚宴盘发类型，教师选择其一示范，学生分组临摹完成晚宴盘发造型 活动二：晚宴服饰搭配 观看幻灯片，根据晚宴服饰搭配规律，在纸面上完成不同类型、不同色调的晚宴服饰搭配作品 通过多媒体选择一模特，学生根据图像资料，为其设计晚宴造型，并阐述设计思路 80 3 新娘造型 能了解新娘妆的造型特点与风格 掌握不同风格、不同色调的新娘造型 掌握根据顾客的具体情况独立进行新娘妆造型 掌握新娘盘发及发饰搭配 掌握新娘整体服装协调 能了解新娘流行趋势,并能根据流行的元素定期做出妆面的调整 活动一：新娘盘发 利用多媒体介绍新娘盘发类型；教师命题，学生根据命题中模特服装和化妆的风格、色彩分组设计、体现新娘盘发造型 活动二：新娘服饰搭配 观看幻灯片，通过多媒体搭配不同风格的新娘服饰 活动三：新娘整体造型 观看幻灯片，教师示范，学生分组操作，模拟真实情境，根据模特特点，扬长避短，完成新娘造型（包括发型、服饰），阐述造型思路 100 4 平面人物造型 能了解平面摄影妆的造型特点 能了解不同色光对化妆、服装的影响 能根据摄影灯光条件选择妆面、服装色彩，确定浓淡程度 将流行元素运用到整体造型中 掌握设计、体现时尚封面造型 活动一：平面摄影妆妆面造型 通过多媒体中最新图片和影像资料，使学生对平面摄影妆有一定的认识。 活动二：封面人物造型 通过个案分析，教师示范，学生分组练习，设计完成两种不同风格的时尚封面造型，并阐述设计思路 60 5 艺术人物造型 掌握新闻类电视节目主持人的造型设计 掌握娱乐类电视节目主持人的造型设计 掌握根据戏剧影视剧作品的剧本中的人物的历史背景人物性格设计简单的人物造型 活动一：主持人造型 情景模拟，根据人数把学生分成几组，每组选一位模特，其他学生合作将其设计成新闻类或娱乐类主持人形象 活动二：戏剧、影视人物造型 为学生提供剧本，在老师的提示下，让学生学会根据文字资料设计、塑造简单的整体形象，调动学生学习积极性，活跃思维 80 六、教学建议 （一）教学方法 1.在教学过程中以学生为本，注重“教”与“学”的互动。采用集体讲授和个别辅导相结合，实施分组分层次教学。 2.教法：采用讲课、讨论、示范、边讲边练，个别辅导、作业讲评、佳作欣赏等。 3.学法：以听课、实际操作、讨论、作业及自学等方法学习。 （二）评价方法 1.形成性评价，突出过程与阶段评价，结合课堂提问、讨论中发表意见、实践练习、平时测验，作业等进行评价。 2.终结性评价，采用阶段考查、大型综合作业、期末考试、作品展示等手段，强调课程结束后综合评价。 3.平时成绩与考试成绩综合评定，注重学生所拥有的综合职业能力及水平。