早期教育指导师资试卷.docVIP

一、单选题，共100题，每题0.5分（请将正确的答案填写在答题卡上） 01、通过（ ），可以提高婴儿社会交往的技巧。 A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他 B、家长不用教，婴儿长大就会明白 C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他 D、让婴儿学会使用文明礼貌用语 02、婴儿社会适应能力产生的途经是（ ）。 A、只和父母在一起 B、只与家庭成员交往 C、只与某个要好的小朋友在一起玩 D、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往 03、早期教育（ ）。 A、越早越好 B、顺其自然 C、掌握发展的黄金期进行 04、（ ）的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。 A、训练要从简单到复杂 B、随着婴儿的成长不教自然就会了 C、让婴儿反复练习 D、家长要给宝宝做正确的示范 05、下列不属于婴儿生活自理的主要内容。（ ） A、独自大小便 B、独自行走、独自吃饭 C、自己打开水喝 D、做一些力所能及的事情 06、下列（ ）不属于促进婴儿语言理解能力发展的内容。 A、说话 B、儿歌 C、故事 D、长篇小说 07、（ ）包括在语言活动两个方面。 A、表达和理解 B、认知和判断 C、思维和判断 D、精细动作和大动作 08、口语表达的过程中要注意（ ）。 A、发音、音调、语法 B、动作的配合 C、声音的大小最为重要 D、流利的说话 09、婴幼儿能与成人对话的发生过程描述不正确的是（ ） A、有声带就行 B、需要听觉与声带的配合 10、宝宝和我们对话主要是通过（ ）完成个体言语发声。 A、听觉器官和思维 B、肢体和视觉器官 C、发音器官和听觉器官 D、呼吸器官和消化器官 11、（ ）是婴儿学习空间概念的主要内容。 A、自我身体、方位知觉 B、大小、形状、高低 C、自我、颜色、季节变化 D、时间、几何图形、季节变化 12、下列不属于婴儿认知能力的主要内容是（ ） A、早期空间概念和空间知觉的发展 B、大小概念、几何图形和颜色的概念 C、自我身体的概念认知 D、生活自理的提高 13、培养婴儿思维能力的有效方法是（ ）。 A、概括思维教育法 B、抽象思维教育法 C、 用形象、声音、色彩和感觉等直观方法 14、6-12个月的婴儿最有效的认知方式是（ ）。 A、听别人说话 B、与宝宝交谈 C、动作 D、用眼睛去看 15、（ ）可以通过婴儿手的精细训练来实现的。 A、撕、折、剪纸活动 B、语言活动 C、体育活动 D、音乐活动 16、婴儿运动空间的创设对促进（ ）等方面能力十分有利。 A、运动技能 B、语言能力 C、精细动作 D、美感 17、婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进（ ）十分有效。 A、视觉 B、听觉 C、味、嗅觉 D、前庭平衡系统 18、动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以（ ）。 A、动作发展对心理发展起决定性的作用 B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标 C、动作发展对情感发展起决定性的作用 D、动作发展对情感发展起决定性的作用 19、下列不属于劳动合同中的内容。（ ） A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件 B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让 C、违反劳动合同的责任 D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件 20、4-6个月的宝宝的主食是（ ） A、土豆泥 B、豆制品 C、奶和奶制品 21、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（ ）。 A、互利互惠，加强协作 B、加强交流，平等对话 C、只要合作，不要竞争 D、人心叵测，谨慎行事 22、企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（ ）。 A、约束人的体现 B、由经济活动决定的 C、人为的规定 D、追求利益的体现 23、下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是（ ）。 A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干