学生参与自己学习成绩评定的形成性评价研究.PDFVIP

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  • 2017-09-06 发布于天津
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学生参与自己学习成绩评定的形成性评价研究.PDF

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● JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION 学生参与自己学习成绩评定的 形成性评价研究 余学杰 (北京中医药大学, 北京 100029) 教教教 摘 要: 大学生参与成绩评定研究经历了学生参与验证性实验、 学生参与综合性应用项 育育育 目和学生参与项目的成绩评定三个阶段, 三个阶段逐步将学生教学参与程度推向深入。 大学 经经经 生参与自己成绩评价试验研究的目的是期望将学习和研究能力的培养引入评价阶段,

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