高考化学-元素化合物复习策略-苏教版.docVIP

高中化学元素化合物复习策略 三年一次轮回，又到决战高考，首先欢迎各位同行、好友来到衢州。以前我们把这种会议叫高考信息会，但是我想我们研讨会的主要意义是在于交流，真有高机密的信息，也是不能讲的。所以今天在这里跟大家共享我个人和备课组的复习思路和策略，是希望能够激发大家的思考和讨论。 十几次备战高考，迷茫过、成功过，也走过很多弯路。秘诀没有很多，经验有不少。 理念引领，把握尺度 研究教材，高于教材 剖析高考，援引为例 解读《说明》，新旧对比 参考《意见》，优化课堂 理念，感觉很空洞。在座肯定有教龄超过我的老教师，是不是有还在用着二十年前的那本教案的？甚至有人根本不需要备课本，因为几十年下来，早就烂熟于胸。不好意思，其中有的朋友。但是时代在变，学生在变，教材在变，高考在变。没有理念引导，不能与时俱进，我们就象没有了眼睛，看不见道路，在盲人摸象。 例1、有11.2g铁粉，若加到0.4mol·L-1的H2SO4溶液1L和0.1molKNO3中，产生气体的体积在标准状况下为 L。 联想1：在铁与铜的混合物中，加入一定量的稀硝酸，反应后溶液中的剩余金属为ag;再向其中加入一定量稀硫酸，充分振荡后，溶液中的剩余金属为bg，则a与b之间的关系是（?? ） Aa一定大于b Ba可能等于b Ca一定等于b Da可能大于b ?老师，这是我期末考试遇到不会做的。请老师告诉我这种题的思路和