高考数学复习点拨-细说逻辑联结词的三种题型.docVIP

细说逻辑联结词的三种题型 简易逻辑作为基础课安排在高中数学的第一章，是提高高中生数学思维能力、数学素质的重要内容，逻辑联结词又作为本大节的第一小节出现，希望同学们要给以足够重视，本文通过对逻辑联结词的几种题型的分析，诣在提高同学们的分析问题、解决问题的能力。 题型一、判断所给语句是不是命题 解法精讲：根据命题的定义：“可以判断真假的语句”叫做命题，所以判断语句是不是命题的依据是在于能不能判断所给的语句真假，也就是说判断所给语句是不是成立，不能判断真假的语句就不能叫做命题。 判断下列语句是不是命题，若是，判断其真假，并说明理由。 （1）“矩形难道不是平行四边形吗？” （2）“垂直于同一条直线的两条直线必平行吗？” （3）“一个数不是质数就是合数”。 （4）把门关上。 （5）。 （6）求证 解析：（1）通过反意疑问句，对矩形是平行四边形作出判断，是真命题； （2）是疑问句，没有对垂直于同一条直线的两条直线平行作出判断，不是命题； （3）因为数1即不是质数也不是合数，是假命题； （4）没有作出判断，不是命题； （5）若，是假命题； （6）祈使句，不是命题。 点评：关于命题的判断没有相关定理、结论可用，因此定义是解题的唯一依据。一般地，陈述句，反意疑问句，都是命题，而祈使句，疑问句，感叹句，开语句都不是命题。 题型二、会判断复合命题的形式及构成它的简单命题 解法精讲：根据组成复