高考生物第二轮专题实验宝典-探究性实验-新人教版.docVIP

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  • 2018-10-26 发布于贵州
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高考生物第二轮专题实验宝典-探究性实验-新人教版

专题三 探究性实验 理论提示 (一)概述 实验步骤的设计是指在正式进行科学实验之前,实验者根据一定的目的和要求,运用有关的科学知识、原理,对实验过程中的材料、手段、方法、步骤等全部方案的预先规划。遵循的原则主要是对照原则和单一变量原则。 (二)注意事项 1.实验前的准备 (1)器具、材料的选取并编号(要保证等同和等量)。 (2)自变量的确定(根据实验目的确定自变量,如探究X射线是否会引起癌变,自变量是X射线)。 (3)对照组的设置(要保证除自变量外,实验组和对照组的其他条件完全相同)。 2.实验过程的处理 除自变量外,要保证等条件、等时间,如温度、湿度、压强、材料大小等相同。(充分体现单一变量原则) 3.结果的比较与分析 对于探究性实验来说,结果是不确定的,一般有三种可能,即正相关、负相关和不相关。 4.结论的得出 对于探究性实验来说,结论是根据实验结果得出的,不同的结果会有不同的结论。 (三)实验操作步骤的设计程序 应用示例 有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少( ) A.施用有机肥和适量化肥的对照田 B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D.施用少量化肥和大量有机肥的对照田 【分析】B实验设计的对照原则可分为空白对照

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