高考语文-辨析语病专题复习课件.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考语文-辨析语病专题复习课件

寻找“看点”。 语病的考查是围绕六大类型(搭配不当,语序不当,成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑)设题的,这六大类型体现在具体的语句中往往表现为某种外在的特征,即明显的语病特征,我们称这些特征为“看点”,抓住“看点”,也就同时锁定了辨析的范围与目标,避免了面对语病题无从下手的窘境。以下把“看点”作一归纳。 1.留意关联词。关联词具有搭配使用的特点,它表达分句间的某种关系。 如果在语病题中看到关联词,首先判断其位置是否正确。依据是:当关联词所在的分句主语一致时,关联词应在主语后;当关联词所在的主语不一致时,关联词应在主语的前面。 例1 :中国足球队虽然在小组赛中以7比0战胜了香港队,但德国世界杯仍将中国拒之门外。 然后查看关联词所提示的分句关系存在与否。 例如:这个神话虽然也反映了部落之间的斗争,但很能说明古代人对我国地形和自然现象的朴素的看法。 2.留意并列词语或短语。 要详查语句中的并列内容,首先看并列词语或者短语是否并列关系(是否一个层面上的分类)。 例如:在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。 其次看并列词语或短语在内容上有无前后顺序。如: SARS的可怕在于其传染性强,且无特效药,因此必须建立严格的

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