高中地理-第八单元-人类面临的环境问题与课持续发展-8.1环境问题的表现和分布-人教大纲版选修.docVIP

8.1 环境问题的表现与分布 ●教学目标 知识目标 1.结合实例，了解环境问题的表现以及环境问题的全球性和地域性(如城市、乡村；发达国家、发展中国家)。 2.了解环境问题对生态环境的破坏以及对人类生存的严重危害。 能力目标 1.利用人类与环境关系图，说明环境问题的产生和人地关系。 2.利用有关图表，分析说明人类面临的全球性环境问题的表现与后果。 3.联系实际，了解本地区环境问题的表现，分析其产生的原因，并提出保护环境的建议。 德育目标 认识人类面临的全球性环境问题及严重后果，提高对环境问题的危机感、紧迫感和责任感，并努力规范自己的行为，言行一致，对环境负责。 ●教学重点 1.理解环境问题产生的根本原因。 2.了解环境问题的两大表现与分布特点。 ●教学难点 分析人类对环境的反作用。 ●教学方法 1.利用有关图表，综合分析环境问题的表现和分布，但需注意两点：一是环境问题是指环境对人类造成危害的种种问题；二是人类就生活在环境当中，环境无时无地不在影响人类，两者相互依赖、相互影响。 2.多举实例，帮助学生理解。 ●教具准备 投影仪、报刊资料、电视新闻资料、多媒体制作的动态课件以及一些景观图片资料。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 同学们，前面我们学习了自然地理中的宇宙环境、大气环境、海洋环境和陆地环境及人文地理中的人类的生产活动与地理环境、人类的居住地与地理环境和人类活动的