八年级生物上册-第2节动物的行为课件-苏科版.pptVIP

第2节 动物的行为 教学目标： 1）说出动物行为有哪些类型以及对动物所起的作用。 2）学会观察动物行为的方法。 3）举例说出各种行为在生活中及自然界中的表现形式 第2节 动物的行为 一、动物行为的类型 1、动物的行为可以分成哪 些类型 ？有什么意义 一、动物行为的类型 探究蚂蚁的觅食行为 提出问题：在日常生活中，我们经常见到蚂蚁的觅食活动，那么，蚂蚁觅食与食物的气味和颜色有关吗？ 作出假设：根据你提出的问题， 作出假设： 。 制定计划： 实施计划： 实验结论： 二、行天性行为和后天性行为 1、从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为 和 两大类。 4、学习行为的特征是： 三、动物行为的特点和意义 1、动物行为的特点： 三、动物行为的特点和意义 2、意义： * 动物的行为可以为： 、 、 、 、和 等。 觅食行为 争斗行为 防御行为 繁殖行为 社群行为 意义： 动物的行为增强了动物对环境的适应性，对的生存和发展十分有利。 蚂蚁觅食与食物的味有关。 先天性行为 后天性行为 2、先天性行为：是动物的一种本能，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为。 3、后天性行为：是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又叫做学习行为。 动物越高等，学习能力就越强，表现出的动物行为就越复杂多样。通过学习行为能够使动物更好地适应千变万化的外界环境。 1、运动、变化的动态过程； 2、适应环境，利于生存和种族延续； 3、都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果。 认识、保护和利用对人类有益的动物，控制和防治有害动物。 * * *