八年级语文上册-《说“屏”》优秀实用课件-人教新课标版.pptVIP

?作者简介 ??? ??? ?陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 给下面红色的字注音 纳凉 帷幕 忒 闺中 书斋 伧俗 缘故 休憩 韶光 销魂 多音字与形近字 多音字 屏风（ ） 伧俗（ ） 屏气（ ） 寒伧（ ） 形近字 wéi( )幕 nà( )凉 wéi( )护 木nè( ) 雕花屏风 年代：清朝 材质：银杏木 产地：浙江 柿蒂锦地麒麟屏风 年代：清朝 材质：银杏木 产地：安徽 四大美人屏风 年代：民国 材质：红木 产地：苏州 出师表屏风 赤壁赋屏风 屏风的分类 三星堆古铜屏风 屏风历史 早在商周时候就有屏风的记载，它起到分割空间，美化环境的作用。春秋战国时期，其制作何装饰都已经相当精美。 与帷幕相同的作用 室内屏 的作用 可以缓解一下视线 屏的分类 按建造材料及其装饰的华丽程度分为 金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏 屏风的设施的要求 1、屏风的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的绘画都不能马虎。 2、设置要与整体的相称，安放的位置、作用，曲屏的折度，视线的远近诸方面均要做到得体。 划分文章结构层次，理清文章思路 1节，引出说明对象，点出屏风特点 课文引用“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤 ”诗句有什么作用？ 引用《秋夕》诗句，表达作者幼时对屏风的热爱和向往之情。 放在开篇，容易引起读者兴趣。 课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，有什么作用？ “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽春光，也暗指自己的青春。“忒”，太的意思。这句话凝聚着主人公的无限哀怨。 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》“游园”一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 《牡丹亭》中的句子，放在屏风的定义后既补充了屏风的含义， 说明了屏风的使用范围，也使语言生动有趣。 课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌，写女主人公在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 点出了“屏”这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。 作者引用古诗词的用意？ 使全文增加了浓浓的诗意，增加了文学性，增加了美感。而这和文章说明的对象——屏风，这种中国传统器具是相称的。 突出了中国传统文化的美。 也体会到了作者古典诗歌的深厚底蕴。 朗读这篇介绍器物的知识性小品文， 我们都觉得它结构灵巧、文笔优雅、文味十足，那作者是如何做到这一点的呢？ 贯穿始终的叙述穿插，增添了行文的情韵； 有意无意的旁引，丰富了屏风的内蕴； 诗文的化用与点缀，得体而优雅； 抒情味浓郁的词语运用，感染力极强。 * 陈从 周 nà wéi tuī guī zhāi cāng yuán qì sháo xiāo píng b?ng cāng chen 帷 维 纳 讷 现代屏风的演变（1） 现代屏风的演变（2） 现代屏风的演变（3） 屏风是中国古代居室内重要的家具、装饰品，其形制、图案及文字均包含有大量的文化信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，也包含了人们祈福迎祥的深刻内涵。各式各样的屏风，还凝聚着手工艺人富于创意的智慧和巧夺天工的技术 七嘴八舌说屏风 观看了上面的这些图片,你来谈谈你对屏风的印象。 (如从屏风的材料、作用等入手） 自读提示 2、文中介绍了关于屏的哪些知识？ 3、作者对“屏”的感情是怎样的？ 1、请用原文给屏下个