高三政治一轮复习-第二单元-第3课时-文化创新课件-新人教版必修3.pptVIP

* * 必修三 文化生活 第二单元 文化传承与创新 【高考考点】 (1)文化创新的源泉和作用：文化创新的源泉　文 化创新的意义　文化创新的主体 (2)文化创新的途径：创新与继承的关系　创新与借鉴、融合　 坚持文化创新的正确方向 第十一届全国运动会于2009年10月 在山东举行。这是新中国成立以来 在山东举办的规模最大、规格最高 的体育盛会。十一届全运会吉祥物“泰山童子”的设计充分体现了创新理念，同时结合“泰山石敢当”的动人传说。 思考：有人说“文化创新的源泉是传统文化”，对此应如何评析？ 提示：(1)我们必须正确处理创新与继承的关系，一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。(2)文化创新的源泉是社会实践。 提醒！文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。 提示！要区分“以我为主”与“为我所用”：“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性；“为我所用”就是辩证取舍、择善而从，结合国情进行改造、整合与创新。 考点突破 探究一：归纳社会实践和文化创新的关系。 答案：①社会实践是文化创新的源泉，是文化创新的动力，是文化创新的根本目的，是检验文化创新的标准。②文化创新是社会实践发展的必然要求，文化创新可以推动社会实践的发展。 探究二：文艺作品都是文艺工作者创作的，所以文化创造的主体是文艺工作者，对吗？ 答案：第一，文艺工作者在文化创新方面作出了巨大贡献，他们发挥聪明才智，付出辛勤的汗水进行创作，他们的活动是文化创新。 第二，文艺工作者文化创新的源泉、动力和基础则是社会实践，而人民群众从来都是社会实践的主体，也是文化创新的主体，文艺工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文化得以保存、流传并发扬光大。 探究三：文化创新的根本途径和基本途径有何不同？ 答案：文化创新的根本途径只能是社会实践，这也是文化创新的源泉、动力，而文化创新的基本途径有两条，一是从继承与创新的角度讲，要“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，二是从文化交流与传播的角度讲，要交流、借鉴和融合其他民族优秀文化成果，面向世界，博采众长。 探究四：文化创新是对传统文化的根本否定，对吗？ 答案：文化创新既是一个“取其精华，去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”创造新文化、发展新文化的过程。传统文化既是一个民族生存和发展的根基，也是实现文化创新的前提。我们不能离开传统文化空谈文化创新，任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。对于一个国家和民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新就会失去根基。文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。因此，文化创新不是对传统文化的根本否定。 探究五：文化交流中“以我为主”和“海纳百川”是否矛盾？ 答案：两者是不矛盾的。 (1)以我为主、为我所用，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色。 (2)文化交流中“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、合作和共处。 核心解读 1.文化创新的意义(作用) (1)创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力。 (2)文化创新，是社会实践发展、促进人的全面发展的必然要 求。文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新，是适应社 会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践 服务。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新 的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。 (3)文化创新，是文化自身发展的内在动力。文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 2．文化创新的源泉和动力(文化创新的根本途径) (1)社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。新的文 化形态的诞生，旧的文化形