高考生物一轮复习-专项升格集训6-育种专题突破课件-中图版必修2.pptVIP

(一)利用生物变异原理可培育新品种，常用的育种方法比较如下： 特别提醒： 1．诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。 2．在所有育种方法中，最简捷、常规的育种方法——杂交育种。 3．根据不同育种需求选择不同的育种方法 (1)将两亲本的两个不同优良性状集中于同一生物体上，可利用杂交育种，亦可利用单倍体育种。 (2)要求快速育种，则选用单倍体育种。 (3)要求大幅度改良某一品种，使之出现前所未有的性状，可利用诱变育种和杂交育种相结合的方法。 (4)要求提高品种产量，提高营养物质含量，可选用多倍体育种。 4．杂交育种选育的时间是F2，原因是从F2开始发生性状分离；选育后是否连续自交取决于所选优良性状是显性还是隐性。 5．杂交育种是通过杂交培育具有优良性状且能稳定遗传(纯合体)的新品种，而杂种优势则是通过杂交获得种子，一般不是纯合体，在杂种后代上表现出多个优良性状，但只能用杂种一代，因为后代会发生性状分离。 6．诱变育种尽管能提高突变率，但处理材料时仍然是未突变的远远多于突变的个体；突变的不定向性和一般有害的特性决定了在突变的个体中有害仍多于有利，只是与自然突变相比较，二者都增多。 (二)不同育种目的的杂交育种的基本步骤 1．培育杂合子品种 在农业生产上，可以将杂种子一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等