河南省高校女生体育活动现状及其意义.docVIP

河南省高校女生体育活动现状及其意义一、现状研究 笔者通过在互联网超星图书数据库、中国期刊全文数据库以及百度上收集、整理并分析有关普通高校女生体育活动的相关文献和专著，发现有关普通高校女生不喜欢参与体育活动的心理和生理原因等方面较详细的研究很少见。因此，笔者针对这一现象，通过对普通高校女生体育活动的开展做了相关的研究，并查阅了大量与此相关的书籍文章，总结普通高校女生体育活动的主要观点如下： 国外研究状况指出：培养良好习惯对人一生发展至关重要。上世纪50年代末德国开始实施的“黄金计划”、1968年前苏联提出60—100岁的锻炼身体的观点、70年代日本倡导的“生涯体育”的观点和美国在80年代制订的“健康公民2000年”计划等，都明确指出了培养体育锻炼习惯的重要性。1978年11月联合国教科文组织在法国巴黎召开的大会通过的《体育运动国际宪章》中指出：确信有效地行使人权的基本条件，是每个人应该自由地发展他或她的身体、心智与道德力量，因而任何人参加体育运动的机会均应得到保证和保障，既肯定了体育对提高生活质量的意义，也反映了养成体育锻炼习惯的必要性。 随着各国政府对体育锻炼事业的支持，各国的高校也纷纷行动，美国：主要传授发展身体素质的理论，让学生在课堂上提出对运动的认识，掌握训练理论，启发他们根据自身特点课外主动地采取科学训练方法去锻炼，从而达到增强体质的目的；加拿大：兴起“QDPE计划”（高质量的日常体育活动），其内容不仅指日常的教学活动，还意味着最多的参加人数、广泛的活动方式、有益于整体健康的活动等；韩国：注意把体育基础知识、保健知识和各种安全知识使用于体育教学中，重视培养学生自我锻炼身体的能力，并把体育生活化作为学校体育教学的主要任务之一。 1.普通高校女生体育课程开展现状的研究 21世纪需要培养有竞争力的合格人才，我们的目的是面向未来的时代，这就需要我们在高校体育阶段逐步从追求阶段利益转向追求长远利益，逐步培养学生的体育兴趣、爱好，使他们能够科学地进行锻炼，树立终身体育的思想，养成良好的体育运动习惯。 林秋菊在《四川体育科技》发表的《普通高校男女生体育运动习惯的比较研究》，文章中指出高校体育教育是学校体育教育的最后一个阶段，它应当为人才的全面发展提供身体健康方面的保证。然而，随着高等学校的招生，高校学生就业形势的日趋严峻，他们身上的各种压力也越来越重，许多学生疲于应付各种考证、考级、考研，而忽视了自己的健康，尤其是女生，她们的身心健康将直接影响到下一代的优生优育。所以，在高校体育教育中，注重培养学生长期的体育参与意识，自我锻炼的能力养成良好的体育运动习惯是非常必要的，它无论是对学校体育的改革，还是对终身体育意识的培养都具有十分重要的意义。 张明飞、陈立新、林少琴在《中国体育科技》发表的《对福建省普通高校大学生体育现状的调查与分析》一文中指出对福建省大学生体育健康意识，学生对体育课的看法、参加课外活动的情况、喜爱运动项目等方面进行了调查，调查表明：福建省大学生对体育有较大的亲和力，有正确的主观意识和积极态度；在学生对体育课看法方面，学生对体育课满意度呈正态分布，体育课开设三年最佳，大学生体育课分班以项目分班为宜；学生锻炼场地以运动场地为主，锻炼形式2—4人自由活动；阻碍学生参与体育活动的主要因素为体育器材和场地不足，女生自我锻炼意识较差，而没有合适运动伙伴也是阻碍女生参与体育活动的主要因素之一。 张中豹等人在《武汉体育学院学报》发表的《女大学生体育现状研究》中选择了洛阳工学院97、98级女大学生为调查对象，调查内容主要为女大生的自觉锻炼、体育意识和体育心理三个方面。此研究调查面过窄，调查内容只能反映女大学体育现状中的某几个方面，缺乏全面、综合地调查研究。而且研究仅对调查果分析得出结论的陈述，缺乏进一步地探讨特点和规律及提出科学有效的策略。 黄彦军、韩晓东的《怀化学院学报》发表的《普通大学生体育活动现状调查与分析》，文章指出针对当下市场经济条件下，实行素质教育和健康第一的指导思想，对体育教学进行改革，高校体育三年最佳，教学内容以学生喜欢和想学习的项目为主要内容，以项目分班，多开设项目，并附以体育俱乐部形式延长和增加学生学习和锻炼的机会，使学校最大程度地满足学生对体育的需求。其次注重提高教学效果，加强女生的体育意识，引导她们经常参加课外体育锻炼，增强运动能力和健康水平，并通过调查统计得出商丘师院学生对体育有较大的亲和力，有正确的主观认识和积极的态度。学生运动能力、健康水平、上课年限、上课内容满意程度、课外锻炼次数时间上均明显低于男生。在今后体育改革中，加强女生体育意识、提高教学效果、引导她们经常参加课外体育锻炼、增强运动能力和健康水平，是女生体育教学改革重点。 王师在《科技信息》发表的《普通高校大学