校企合作之师资授课项目实战沙盘-福建信息职业技术学院.PPTVIP

看到这几幅照片的时候。相信大家不会陌生。 这几年的高校扩招，再加上去年的金融危机，毕业生的就业成为困扰整个中国的社会问题。 于是迷茫产生了，学习无用论重新冒出头啦。 我认为：学习不一定能找到工作，但是不学习就一定找不到工作。 IT行业是个残酷的行业，IT行业是精英云集的行业。IT行业从业人的素质是相当高的。 大家选了这个行业是非常有挑战的。这个行业的就业很有特点，那就是新人很艰难，有了2-3年的经验，会一飞冲天。 * * 人才发展的三个阶段，企业都希望导入期越短越好，贡献期越长越好。 但是应届毕业生的导入期较长。 神州数码的人才策略：选、用、育、留、记。 * * * * 基于项目的教学方法 围绕着项目的设计与实施运行的一种工程教育方法 通过对项目的学习，了解项目的整体运作流程，培养学生的工程能力、学术知识和运用知识解决问题能力，学习能力、团队合作能力、交流能力和系统掌控能力 在工程中学习，在学习中练习。做中学、学中练！ * * 角色扮演 - 学生在项目中扮演不同的职位，体验每一个职位的作用与职责 场景再现 - 了解工程中的每个环节，掌握解决问题的方法 需求分析 - 锻炼思维分析，增长自学能力 拓扑设计 - 锻炼逻辑思维 方案设计 - 锻炼口才、整体协调意识与反应灵活度。 配置设计 - 强化理论知识，增强灵活度，锻炼团队合作意识 实施操作 - 培养动手能力，增强与理论知识的契合度 * * * * 神州数码网络有限公司 程庆梅 2010-10 学生就业难 学习不太美好 毕业很是悲壮 毕业生数量巨大 企业用人需求旺盛 毕业生难以找到找到合适的工作 企业招聘难 企业难以很快招到“适岗”的人才 企业也有大量的岗位需求 但是招聘不到合适的人才 人才 人才 人才啊，人才 你在哪里？ 急需优秀划桨手，具有比赛经验者优先录用！ 企业人才需求 学习状态 职业状态 学生 员工 能否快速转换？ 企业要求严格 学习的困惑 我是一个学生 学习有用么？ 能找到工作么？ 我好烦！ 我是一名老师 我是一位校长 学生学习没兴趣。 课堂教学难组织。 实训室设备难管理。 我好累！ 实训条件要先进！ 教师水平要提高！ 学生出口问题要解决！ 我好难！ 校企合作 建立桥梁 各位：为了我校网络专业的发展和人才培养，学校决定与DCN进行全面的“校企合作” ！ 教学改革，实现学校与企业零距离接轨。 校企合作之课程教材 今天看到了实训室配套教材，是学校的老师和公司的讲师共同编写的。 很实用、很全面 小明日记 校企合作之课程教材 神州数码的教材中不仅有技术类课程，还有岗位角色类课程。 我想我找到了我的方向。 小明日记 校企合作之课程教材 神州数码很早就进行了“以工作过程为导向”的教学改革。 不仅教材完善，还为教师提供了许多教学资源。 教师日记 基础调研和分析 典型职业活动调研分析 核心课程结构设计 教学指导方案制定 教材教辅编写 专 家 论 证 企业典型岗位群 典型职业活动分析表 核心课程一览表 教学指导方案 教材与教辅 1、出版教材 2、实训手册系列 3、讲师指导手册 4、PPT课件 5、多媒体资源库 校企合作 建立桥梁 各位：解决了“教什么？”的问题之后，紧跟而来的是“谁来教？怎么教？”的问题。 校企合作之师资授课 老师参加完DCN的师资培训回来后，带来新的教学方法。 老师说，这叫“项目实战沙盘”。 这种形式我很喜欢。 小明日记 项目 构思 运行 设计 制作 校企合作之师资授课 “项目实战沙盘”是一种创新的教学方法。 学生能够体会网络项目中的角色分工和流程，能给学生带来项目经验。 这种形式学生很感兴趣。 教师日记 全项目生命周期 各角色协作完成 角色扮演团队协作 每个方案中，涉及项目运行过程中所涉及的所有工作人员，包括销售、售前工程师、客户经理、实施工程师、客户等，均由学员进行模拟演习。 李四 张三 王五 实施工程师 售前工程师 项目经理 项目经理 讲师扮演客户角色，陈述授课用项目描述信息。 学员扮演销售人员,进行分析项目.每组之间采用背对背形式,形成竞争趋势. 学员扮演售前工程师,进行项目的分析,并且进行解决方案的设计与编写 学员扮演不同的公司,进行解决方案的讲解,并组成质疑团,对其他公司进行技术分析. 学员扮演项目经理,进行项目配置设计,并进行共享与排错. 学生扮演实施工程师,进行项目实施. 项目实战沙盘面向行业 针对典型行业的典型项目开发课件， 譬如： 小型办公校园网项目 小型企业互联网安全接入项目 县市级政府电子政务网改造项目 市级政府行政中心政务网络建设方案 中型校园网双栈安全升级项目 大型校园网双栈网络规划项目 大型校园网CNGI网络改造项目 大型企业连锁远程安全接入升级改造方案 企业纵向骨干网络搭建方案 融