英国高校新闻教育发展特点及现状评析.docVIP

英国高校新闻教育发展特点及现状评析英国的新闻教育发展已有近百年的历史。作为西方产业革命发生最早的国家，英国拥有发达的新闻媒体，成熟的行业发展模式、独有的学徒制教育理念、厚重的历史文化积淀，在这些因素的影响下，英国的新闻教育在高校全日制教育、行业培训和师资培训等方面都形成了特色鲜明、成效显著、影响广泛的教育模式，成为了新闻教育的一种范式。1919年，从英国成立了伦敦新闻函授学院开始，深受“学徒制”影响的新闻教育开始往学院制的方向发展，英国众多高校纷纷开始开办新闻专业，行业组织也作为高校新闻教育之外的重要补充力量，高校与行业之间相互协作，大大推动了新闻教育的普及面和受益面。 新闻教育在英国百年的发展已形成独有的特点，但在许多方面也引起了业内教育者的反思。 关注师资队伍的行业背景。优秀的师资团队是英国新闻教育始终走在世界前列的关键因素，从师资招聘、培养、考核、晋升、待遇等一系列环节已形成了良性循环，使高校能够吸引到人才、学生能够学有所得、教师能够学有所长，能真正做到学校、学生、老师三者都受益。英国的新闻教育在发展中始终没有离开过“学徒制”的影子，即使学院制的新闻教育已在不断发展，但仍不能完全摆脱“学徒制”的影响。有新闻行业从业背景的教师一直是支撑英国高校新闻教育的主要力量。英国凡开办新闻专业的高校都无一例外以自己的老师曾经或者一直在从事新闻工作作为吸引生源和加强与业界联系的一