建筑物理实验报告 全(便宜).doc

　热工部分 实验一 室内外热环境参数的测定 实验目的与内容 通过实验，使学生了解室内外热环境参数测定的基本内容，初步掌握常用仪器仪表的性能和使用方法，明确各项测定应达到的目的。 室内外热环境参数的测定共有三个部分的内容：（一）温度的测定；（二）空气相对湿度的测定；（三）气流速度的测定。 测定的方法与步骤 （一）温度的测定 本试验与试验（二）空气相对湿度的测定共同完成，通风干湿球温度计中干球温度计的指示值即为室内的温度。记录在试验报告表1中。 （二） 空气相对湿度的测定 1、仪器：通风干湿球温度计，2人一组。 2、将通风干湿球温度计挂于支架上，感温包部距地面高1.5m，在每次测定前5分钟（夏季）至10分钟（冬季）用蒸馏水均匀浸润湿求感温包纱布。用钥匙上紧发条后，戴3~4分钟等温度计读值稳定后，即可分别读取干、湿球温度计的指示值。读值时要先读小数，后读整数。记录在实验报告表2中，并查出相对湿度。 气流速度的测定 1、设备：QDF热球式电风速仪，2人一组。 2、步骤：⑴ 使用前观察电表的指针是否指于零点，如有偏差可轻轻调整电表上的机械零螺丝，使指针指向零点。 ⑵“校正开关”置于“断”的位置，“电源选择”开关置于所选用电源处。用仪器内部电源，将四节一号电池装在仪器底部电池盒内，“电源选择”开关拨至“通”的位置。 ⑶ 将测杆插在插座上，测杆垂直向上放置，螺塞压紧，使探头密闭，“校正开关”置于“满度”的位置，慢慢调整“满度粗调”和“满度细调”两个旋钮，使电表在满刻度的位置。 ⑷“校正开关”置于“低速”的位置，慢慢调整“零位粗调”和“零位细调”两个旋钮，使电表指在零点的位置。 ⑸ 轻轻拉动螺塞，使测杆探头露出，即可进行0.05~5米/秒风速的测定，测量时探头上的红点面对风向，从电表上读出风速的大小，根据电表上的读数，查阅所供应的校正曲线，查出被测风速。 (6) 如果5~30米/秒的风速，在完成3、4 步骤后只要将“校正开关”置于“高速”位置，即可对风速进行测定，根据电表读数查阅所供应得高速校正曲线。 ⑺ 在测量若干分钟后（一般为10分钟）必须重复3、4步骤一次，以保证测量的准确性。 ⑻ 在室内轴线上每隔1米选择一个测点，分别测出各点的风速。改变开窗情况（单侧开窗和双侧开窗），测出各点风速。 填写实验报告表3，绘制风速分布图，并作简要评述。 实验一 室内热环境参数的测定 测量日期：2010年11月29日 班级：建筑08-1班 测量地点：力建学院A115 人员：张小丽 万晓鑫 王昊天 符靓璇 李奇彦 温度的测定 表1 测点 1 2 3 4 5 6 温度（℃） 15.4 14.6 15.3 14.8 14.6 15.2 相对湿度测定 表2 测点 T干（℃） T湿（℃） T干-T湿 Φ（%） 1 15.4 11.4 4 25.97 2 14.6 11.5 3.1 21.23 3 15.3 11.6 3.7 24.18 4 14.8 11.5 3.3 22.30 5 14.6 11.8 2.8 19.18 平均 14.94 11.56 3.38 22.57 风速测量 表3 测点编号 测点位置 (与北侧窗的距离) 风速（m/s） 单侧开窗 双侧开窗 0 0 0.6 0.7 1 2 0.25 0.25 2 4 0.2 0.15 3 6 0.15 0.08 4 8 0.11 0.1 5 10 0.21 0.2 6 12 0.13 0.1 7 14 0.11 0.13 8 16 0.15 0.2 9 18 0.1 0.22 10 20 0.12 0.15 11 22 0.11 0.11 12 24 0.08 0.17 评价总结：排除风速过小、室内人员走动等因素干扰过大引起的数据异常。由图可以总结出双侧开窗是的风速大于单侧窗，且从窗口向室内风速依次递减。 建筑光学部分 实验二　检验室内亮度分布状况 实验目的 通过实验使学生了解亮度计基本原理，掌握亮度计的使用方法，掌握室内亮度的测量方法。 实验原理 亮度计是测量物体表亮度的仪器。均匀扩散发射表面的亮度可从该表面照度和其反光系数换算出来。 （2-1） 我们就以它为标准件，与待测表面亮度相比较，改变标准件的照度（即改变其亮度），使二者达到一致，通过标准件亮度就可以知道待测件的亮度。另一种方法是根据立体角投影定律，当立体角