文明美德伴我成长主题教育活动实施方案.docVIP

“文明美德伴我成长”主题教育活动实施方案 普戎九年一贯制学校 根据《保靖县“文明美德拌我成长”主题教育活动方案》文件精神，为进一步培养学生的良好日常行为习惯，学校将于4至5月份举行“文明美德拌我成长”主题教育系列活动，此项系列教育活动，力求使学生以自我学习教育、自我内敛督促的方式，追求健康、乐观、积极、进取的人格，养成文明的日常礼仪行为习惯。现将“文明美德拌我成长”主题教育系列活动安排如下： 活动主题：文明美德拌我成长，理想心灯照我前行 活动目的：弘扬中华民族传统美德，加强学生文明礼仪教育，培养学生良好行为习惯，丰富学生课余生活，深化主题教育活动效果，锻炼提高学生的写作水平和语言交际能力。 活动时间：2012年4月至6月1日 活动安排： （一）主题教育读书征文评选 初评：学校进行初评和奖励。时间：4月至5月7日止。 县评：从初选中筛选优秀征文，按分配数上报系统关工委。5月15日前上交。 （二）主题教育演讲初、决赛 初赛：学校负责初赛并奖励。时间：4月至5月7日止 决赛：教育局和系统关工委组织决赛。学校从初赛中选拔一名优秀选手参加决赛。 （三）“文明美德之星”个人评选表彰 1、校评与表彰 学校负责评选校级“文明美德之星”班级和个人，并进行表彰奖励，具体指标自定，5月7日前完成。 2、县评与表彰： 县教育局和系统关工委负责评选县级“文明美德之星”，并进行表彰奖励。 五、活动实施要求： 各班须依据学校活动方案，明确目标，规划实施过程，突显活动主题，实现教育价值和意义，并作好相关文字记录。 六、活动实施意见： 1、班主任要准确把握活动的目的，善于把握学校活动造成的教育大背景，积极与班级管理相结合制造教育契机。 2、一次活动结束，并不代表它所带来的教育契机的结束，而是新的开始，请各班主任做好教育活动胡总结和生成意义。 2012年4月 文明美德伴我成长征文（小学组）： 举 手 之 间 作 者：保靖县普戎九年一贯制学校五年级（2）班 王 珍 指导教师：饶 柳 ? 我们伟大的祖国素来就礼仪之邦，几千年的历史长城，有太多的名人贤士以礼待人的故事。作为一名当代少年，做一个懂文明知礼仪的好少年，我们义不容辞，大到舍身救人，小到不乱扔垃圾，处处彰显着我们的道德品质。 我曾经看见过一则新闻，说的是一个八十几岁的老奶奶不幸从窗口堕下，住在老奶奶楼下的一位四十几岁的妇女伸手接住了她。虽然，最后老奶奶还是因惊吓过度而中风，终身只能躺在床上，但是人们还是为这个妇女的舍己救人的精神所感动，老奶奶堕下去时，经过了多少层楼，但伸出手的却只有她，事后，这位妇女因双承受压力过大而脱臼，当记者采访她时，她却说，这，没什么，我只是做了一件自己应该做的事情而已。这位妇女只是个普通人，但她的言行并不普通，她用自己的实际行动诠释了什么是美德。 自两千年来，我们全球开始莫名地流行起各种疾病，非典，禽流感，手足口病等等，这些流行病吞噬了人们的健康，弄得人心惶惶，其实，这些都是可以避免的，如果我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，不污染环境， 病魔就会被我们锁住。可是，正是由于我们丧失了最起码的道德，在满足个人的方便需要的同时，破坏了生存空间，给人类带来了更在的灾难。美国的一位总统说过，如果一个失去了金钱，他并不算是失败，如果一个人失去了亲人，他也不算失败，如果一个人失去了道德，那他就彻底的失败了。 其实，美德并不是需要太多的勇气，并不仅仅要求奉献生命，文明就是道德的前沿，做一个文明知礼的人并不太难，它就在举手之间，只要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰，不讲脏话，多帮助别人，你就是一个懂文明知礼仪的好少年 春风化雨暖透我的心 作 者：向延安 保靖县普戎九年一贯制学校七年级 指导教师：向 阳 我是与众不同的，别人有母亲，我没有，她生下我和妹妹后，就远走他乡，我现在已记不起她的容颜，别人有爸爸，我没有，他多年浪荡在外，从来没有回过家一次，也从来没有往家里寄过一分钱，我根本感觉不到我是有个爸爸还活着的。奶奶、我和妹妹相依为命，后来，奶奶找了个爷爷，我们就生活在一起。我恨我的父母，他们对我不闻不问，我恨我的爷爷，我一做错事，他动辄打我，我恨我的老师，他常以关怀的名义对我的要求相当苛刻，我恨我的同学，他们根本没有把我放在眼里，常欺侮我。 我的世界里，一直是阴霾的，我与别人无关，别人与我也不相干，炉我只是巴望我猛地就长大，那样，我将更无求于他人，可是，在现实中，我只能把自己包裹起来，严严实实的。有一天，学校要举行一个讲座，我和两个同学就在校